Инструкция правила поведения в школе для учащихся

В российских школах могут ввести оценки за поведение. По словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, законопроект появится в ближайшее время: ожидается, что уже осенью 2025 года педагоги будут выставлять баллы за соблюдение устава учебного заведения. «Лента.ру» разобралась, какие правила поведения в школах действуют сегодня и что может грозить за их нарушение.

• Как правила поведения регулируются в законе
• Общие правила поведения в школе
• Правила поведения на уроке
• Правила поведения на перемене
• Правила поведения в столовой и буфете
• Правила поведения при наступлении чрезвычайной ситуации
• Требования к внешнему виду школьников
• Наказания за нарушение школьного порядка

Как правила поведения регулируются в законе

В России нет единого нормативного акта, который бы определял правила поведения учащихся. В Федеральном законе «Об образовании» сказано, что учебные организации сами принимают устав и прочие документы, в которых указаны требования к школьникам.

«В нашей школе действительно есть устав и инструкции по поведению детей. В них сказано, например, что учащимся нельзя бегать, нельзя кричать, нельзя оскорблять людей, нельзя опаздывать на уроки, нужно соблюдать ограничения в одежде», — рассказала в беседе с «Лентой.ру» учитель русского языка и литературы школы №1440 Майя Дорофеева.

На сайтах школ можно найти уставы и другие нормативные документы, регулирующие правила поведения учащихся. Чаще всего требования в разных учебных заведениях идентичны или почти идентичны. Главное, чтобы они не нарушали законы РФ.

Что регулируют устав и другие школьные документы:

• Предмет, виды и цели деятельности учреждения.
• Структуру органов управления школы (например, чем занимается директор, за что отвечают завучи).
• Деятельность педагогического и управляющего советов.
• Правила приема и отчисления учащихся.
• Режим уроков (длительность, расписание, количество учебных часов и так далее).
• Правила аттестации учеников и контроля успеваемости.
• Правила предоставления платных услуг в школе, например, организации спортивных секций и курсов иностранных языков.
• Бюджет и финансово-хозяйственную деятельность.
• Права и обязанности учащихся, куда входят требования к внешнему виду, правила поведения на переменах, на уроках, в столовых, на внеурочных мероприятиях, поощрения и взыскания.

Общие правила поведения в школе

Есть общие требования ко всем ученикам, которые прописаны во всех уставах и документах школы. Они звучат так:

• Нужно соблюдать установленные правила и слушаться учителей.
• Нельзя опаздывать.
• Важно уважительно относиться к окружающим — сотрудникам школы и детям. К учителям следует обращаться на «Вы» и по имени отчеству.
• Следует беречь школьное имущество. Нельзя, например, скакать на партах и рвать учебники, рисовать на стенах и заклеивать подоконники жвачкой.
• Нужно соблюдать правила передвижения между помещениями школы. Не бегать (особенно по лестницам) и не прыгать, не толкать друг друга. Поднимаясь по лестнице, важно придерживаться правой стороны.
• В местах общего пользования нельзя сорить, шуметь и мешать другим учащимся. Это касается столовой, туалетов и библиотеки.

Также существуют отдельно прописанные правила поведения на уроках, переменах, требований к внешнему виду и многое другое.

Правила поведения на уроке

• Школьники должны приходить в учебное заведение хотя бы за 15 минут до начала занятий, чтобы было время переодеться, переобуться и подготовиться к уроку.
• Нужно оставлять в гардеробе верхнюю одежду и сменную обувь, приносить ее с собой на урок нельзя.
• Учащиеся должны занимать в классе места согласно порядку, который устанавливает учитель. А он, в свою очередь, ориентируется на психофизические особенности школьников.
• Перед началом урока нужно выложить на парту все учебные принадлежности, чтобы потом не отвлекаться самому и не отвлекать окружающих.
• Когда учитель заходит в класс, школьники должны встать в знак приветствия и уважения. После разрешения педагога учащиеся садятся обратно.
• Во время урока нужно слушать учителя, выполнять его задания, не отвлекаться и не мешать другим ученикам.
• Если во время урока необходимо выйти из класса, ученик должен поднять руку и получить разрешение учителя.
• Важно помнить, что звонок — это в первую очередь сигнал для учителя. Можно встать с мест и покинуть класс только после его разрешения.
• Если школьник опоздал, он должен постучать в дверь, поздороваться, извиниться и попросить разрешения занять свое место.
• Если урока нет, школьники могут спокойно находиться в вестибюле, посетить библиотеку или столовую. Отпустить домой их может только учитель или завуч. Также в перерывах между занятиями разрешено участие во внеклассных мероприятиях.

Правила поведения на перемене

• Перемена предназначена для отдыха, посещения столовой, туалета.
• Во время перемены нужно вести себя спокойно. С одноклассниками следует общаться вежливо и дружелюбно.
• Категорически запрещено драться и применять физическую силу к окружающим.
• Нельзя играть в опасные игры, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других потенциально опасных местах.
• Нужно соблюдать порядок, не кричать, не шуметь, не использовать непристойные выражения и жесты, не мешать окружающим.
• Нельзя приносить в школу и использовать опасные предметы. Например, газовые баллончики, сигареты, алкогольные напитки, оружие.
• При встрече с родителями и другими взрослыми нужно приостановиться и поздороваться.

Правила поведения в столовой и буфете

• Нужно соблюдать гигиену: не входить в столовую в верхней одежде и мыть руки перед едой.
• При входе в столовую и выходе из нее нельзя торопиться и бежать. Следует соблюдать порядок.
• В буфере и столовой следует получать еду в порядке живой очереди.
• Важно соблюдать требования работников столовой, а после приема пищи — поблагодарить их.
• Получать из рук персонала и есть горячие или жидкие блюда стоит с осторожностью.
• Обязательно нужно убирать за собой посуду и столовые принадлежности.
• Нельзя кричать, шуметь, стучать столовыми приборами по столу и мешать окружающим.

Правила поведения при наступлении чрезвычайной ситуации

• Нельзя паниковать, кричать и бежать. Нужно строго следовать указаниям учителя или завуча.
• При эвакуации нельзя задерживаться для сбора личных вещей, останавливаться и отвлекаться.
• Следует двигаться по направлению к ближайшему выходу, не создавая панику и давку.
• Если эвакуация невозможна, то нужно спрятаться под столом/партой около несущей стены.
• Важно сообщать взрослым о подозрительных предметах, людях и событиях.

Требования к внешнему виду школьников

С 1 июля 2025 года вступит в силу ГОСТ «Одежда обучающихся (школьная форма). Общие технические требования», который приняли в сентябре прошлого года. Он определит требования к качеству и многим другим характеристикам пиджаков, брюк, юбок, рубашек и остальных предметов школьного гардероба детей.

Согласно стандарту школьная форма должна быть:

• светской;
• эстетичной;
• в деловом стиле;
• удобной в статике и динамике.

При этом в ГОСТе не прописан конкретный внешний вид формы. Правила ее ношения, цвет, фасон и другие характеристики определяет сама школа. Это указано в законе «Об образовании». Например, в московской школе №1440 есть такие требования к внешнему виду учащихся:

• И для мальчиков, и для девочек нужны костюмы в деловом стиле, лучше синего цвета. Длина юбки может быть до колена плюс-минус 10 сантиметров.
• Можно носить одежду в полоску и клеточку.
• Нельзя носить обтягивающие брюки, лосины, одежду ярких цветов, шорты, джинсы, спортивную обувь.
• Волосы длиннее плеч нужно убирать в хвост или закалывать.
• Спортивные костюм и обувь допускаются лишь на уроках физкультуры.

Наказания за нарушение школьного порядка

Все зависит от тяжести проступка. За незначительные единичные нарушения порядка (например, смех на уроке или опоздание) школьник получает устные замечания от учителя.

Если же ученик неоднократно нарушает правила, ему грозит дисциплинарное наказание. Это может быть:

• письменное замечание;
• выговор;
• отчисление.

Крайнюю меру применяют, если ученик систематически не выполняет домашние задания, неуважительно относится к педагогам, срывает учебный процесс или дерется с другими детьми. Ни при каких обстоятельствах не допускается применение физического или психологического насилия в отношении учащихся.

ДОКУМЕНТАЦИЯ по вопросам организации охраны труда и личной безопасности в работе с учащимися

СОДЕРЖАНИЕ:

1.
Правила для учащихся.

2.
Инструкция № 1 по охране труда обучающихся (вводный инструктаж).

3. Инструкция № 2 по правилам безопасного поведения на водоемах в летний, осенне-зимний и весенний период.

4. Инструкция № 3 по правилам безопасного поведения во время схода снега и гололеда.

5. Инструкция № 4 по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядом, мин, гранат и неизвестных пакетов.

6.
Инструкция № 5 по электробезопасности.

7.
Инструкция № 6 по пожарной безопасности.

8.
Инструкция № 7 по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.

9. Инструкция № 8 по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий, экспедиций.

10.
Инструкция № 9 по безопасному поведению в общественном транспорте.

11.
Инструкция № 10 по безопасному поведению в быту .

12.
Инструкция № 11 по безопасности жизни детей во время проведения школьных
мероприятий.

13.
Инструкция № 12 по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и
в общественных местах.

14.
Инструкция № 13 по технике безопасности при угрозе терроризма.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

1. Общие положения.

1.1.
Инструктаж «Правила поведения учащихся в школе» проводят классные руководители
с учащимися своего класса не реже двух раз в год (в сентябре и в январе).

1.2.
В специальном бланке делается отметка о проведении инструктажа и ставятся
подписи учителя и учащихся.

2. Общие правила поведения

2.1.
Учащиеся школы ведут себя честно и достойно, соблюдают нормы морали и этики в
отношениях между собой и со старшими.

2.2.
Учащиеся обязаны обращаться по имени, отчеству и на «Вы» к учителям, работникам
школы и другим взрослым.

2.3.
Учащиеся должны уступать дорогу взрослым; старшие школьники пропускают младших,
мальчики – девочек.

2.4.
Учащиеся приходят в школу не позднее чем за 15 минут до начала занятий, в
установленной форме одежду и в опрятном виде.

2.5.
После входа в школу учащиеся снимают в гардеробе верхнюю одежду и обувь,
надевают сменную обувь, приводят в порядок одежду и причёску, занимают своё
место в классе и готовят к уроку книги, тетради, ручки и другие нужные на уроке
принадлежности.

2.6.
По первому требованию учителя ученик обязан предъявлять дневник и ежедневно
вести в нём запись домашних заданий.

2.7.
Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения
личности, дискриминация по национальному или расовому признаку являются
недопустимыми формами поведения

2.8.
Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.

2.9.
Запрещается приносить и использовать в школе и на её территории оружие,
взрывчатые и огнеопасные вещества, горючие жидкости, пиротехнические изделия,
газовые баллончики, спиртные напитки, наркотики, одурманивающие средства, а
также ядовитые и токсические вещества.

2.10.
Курить не территории школы запрещается.

2.11.
Учащиеся должны беречь имущество школы, аккуратно относиться как к своему, так
и к чужому имуществу, соблюдать чистоту и порядок на территории школы. В случае
причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны
возместить его.

2.12.
Все учащиеся принимают участие в мероприятиях по благоустройству школы и
школьной территории, в меру своих физических возможностей.

2.13.
Учащимся следует уважать право собственности. Книги, одежда и прочие личные
вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.

2.14.
К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут применяться дисциплинарные меры,
вплоть до уголовного наказания.

2.15.
Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, необходимо сдать
их дежурному администратору или учителю.

2.16.
Нельзя без разрешения учителя или медицинской сестры уходить из школы в учебное
время.

2.17.
Переходя с этажа на этаж, учащиеся должны быть предельно осторожными. На
лестнице не перегибаться через перила, смотреть себе под ноги, держаться правой
стороны.

2.18.
В случае пропуска занятий, учащийся должен предъявить классному руководителю
справку или записку от родителей (лиц их заменяющих) о причине отсутствия на
занятиях.

3. Правила поведения на занятиях.

3.1.Учащийся
должен находиться в классе не позднее, чем за 2-3 минуты до звонка на урок.

3.2.
Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя молча.
Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во
время занятий (кроме лабораторных и практических занятий по физике и химии)

3.3.
Каждый учитель определяет правила поведения учащихся на своих уроках.

3.4.
Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других от занятий
посторонними разговорами, играми и не относящимися к уроку делами, так как этим
нарушаются права других на получение необходимых знаний.

3.5.
Если учащийся хочет что-нибудь сказать, попросить, задать вопрос учителю или
ответить на вопрос, он поднимает руку и после разрешения учителя говорит.

3.6.Ученик
вправе отстаивать свои взгляды и свои убеждения при обсуждении различных
спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме.

3.7.
На уроке учащиеся имеют право пользоваться школьным инвентарём, который они
возвращают учителю после занятий, Относиться к нему надо бережно и аккуратно.

3.8.
Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только с разрешения учителя
ученики могут покинуть свои рабочие места и класс.

4. Правила поведения на переменах и после окончания
занятий.

4.1.Во
время перерыва (перемен) учащиеся обязаны:

а)
привести в порядок своё рабочее место и выйти из класса, если просит учитель;

 б) подчиняться требованиям дежурных и
работников

школы;

в)
Учащиеся должны по требованию учителя или дежурного ученика сообщать свою фамилию,
класс.

4.2.На
переменах запрещается:

а)
бегать по коридорам, лестницам, вблизи оконных проёмов, стеклянных витражей и в
других местах, не предназначенных для игр;

б)
толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу, шуметь и
мешать другим учащимся и учителям отдыхать.

4.3.Категорически
запрещено самовольно раскрывать форточки и выглядывать из них на улицу.

4.4.
Дежурный класс помогает дежурному учителю следить за соблюдением дисциплины во время
перемен.

5. Правила поведения учащихся в столовой.

5.1.
Учащиеся посещают столовую согласно графику.

5.2.
Запрещается приходить в столовую в верхней одежде, а также с портфелями или
сумками.

5.3.
Во время еды в столовой учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести
себя пристойно. Учащиеся должны мыть руки перед едой, есть аккуратно, сидя за
столом, не разбрасывать еду, косточки, огрызки, не выносить еду из столовой.

5.4.
Учащиеся должны уважительно относиться к работникам столовой.

5.5.
Разговаривать во время еды следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест
по соседству.

5.6.
Каждый учащийся убирает за собой посуду после приёма пищи и ставит на место
стулья.

5.7.
Учащиеся должны бережно относиться к имуществу школьной столовой.

5.8.
Учащиеся должны убрать за собой грязную посуду.

6. Правила поведения на территории школы.

6.1.
Территория школы является частью школы (школьным участком). На школьном участке
учащиеся обязаны: находиться в пределах его границ, соблюдать общие правила
поведения и правила поведения на переменах.

ИНСТРУКЦИЯ №1

по охране труда обучающихся (вводный инструктаж)

1. По дороге
в школу и обратно необходимо:

—
переходить дорогу только в установленных местах;

—
предварительно убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет.

2.
В школе имеются учебные кабинеты повышенной степени опасности: химический,
физический,

биологический,
информатики, мастерские технического и обслуживающего труда, спортивный зал. Во
время занятий в этих кабинетах необходимо строго соблюдать инструкции по охране
труда и требования учителя.

3.
Во избежание травмоопасных ситуаций в школе нельзя:

—
бегать и толкаться во время перемен;

—
прыгать через ступеньки лестницы, кататься на перилах, перешагивать или опасно
перегибаться через них;

—
оставлять в коридорах разлитую на полу воду;

—
качаться на трубах парового отопления.

4.
В случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом
ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы.

5.
В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения
канализации или подозрений на них необходимо немедленно сообщить об этом
ближайшему учителю или администратору.

6.
В случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и учащиеся школы
должны быть немедленно эвакуированы. Сигнал тревоги подается продолжительной
серией коротких звонков. Учащиеся покидают помещение класса и организованно
выходят из школы вместе с учителем в соответствии с планом эвакуации.

7.
При появлении в школе посторонних людей, ведущих себя подозрительно или
агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю.

8.
Не допускается нахождение в школе бродячих кошек и собак.

9.
Недопустимо курить в помещениях школы, бросать зажженные спички в мусорные
баки, засорять канализацию посторонними предметами, оставлять открытыми
водопроводные краны.

10.
Находясь в школьной столовой, необходимо проявлять аккуратность, не оставлять
продуктов питания на столах, не сорить на пол. Во время еды следует вести себя
спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать и не толкаться. Перед
приемом пищи обязательно вымойте руки с мылом. Нельзя находиться в столовой в
верхней одежде и головном уборе.

12.
В школе не допускается применение психического и физического насилия в
отношении учащихся друг к другу, все споры должны разрешаться только мирным
путем.

ИНСТРУКЦИЯ №2

по правилам безопасного поведения

на водоемах в летний,
осенне-зимний и весенний периоды

В летнее время

1.
Входите в воду быстро и во время купания не стойте. Почувствовав озноб, быстро
выходите из воды.

2.
Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в
футбол, бег и т.д.). Перерыв между приемами пищи и купанием должен быть не
менее 45-50 минут.

3.
Не купайтесь больше 30 минут; если вода холодная, достаточно точно 5-6 минут.

4.
При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.

5.
Не оставайтесь при нырянии долго под водой.

6.
Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.

7.
Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.

8.
При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде, зовите на помощь.

9.
При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас
к берегу.

Запрещается:

1.
Входить в воду разгоряченным (потным).

2.
Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).

3.
Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4.
Купаться при высокой волне.

5.
Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.

6.
Толкать товарища с вышки или с берега.

Безопасность на льду

1.
Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см — безопасный, он выдерживает одного
человека.

2.
Непрочный лед — около стока вод (с фабрик, заводов).

3.
Тонкий или рыхлый лед — вблизи камыша, кустов, под сугробами.

4.
Площадки под снегом следует обойти.

5.
Ненадежный тонкий лед — в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где
впадают в реку ручьи.

6.
Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.

7.
При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных
троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как
спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий
маршрут.

8.
При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6
м).

9.
Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж
расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в
руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их
отбросить.

10.
Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.

11.
Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться
от погружения с головой.

12.
Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью
и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.

13.
Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную
направлению движения.

14.
Добравшись до берега, идите быстро домой, переоденьтесь в сухую одежду, выпейте
горячий чай.

ИНСТРУКЦИЯ №3

по правилам безопасного поведения
во время схода снега и гололеда

1. Правила поведения во время
схода снега с крыш зданий

Снегопады
и потепление могут вызвать образование сосулек и сход снега с крыш зданий.

1.
Соблюдайте осторожность, когда проходите рядом со зданиями, а если на их крышах
есть снежные карнизы, сосульки обходите такие строения на безопасном
расстоянии( не менее 20 метров от стены). Свисающие с крыши глыбы снега и льда
представляют опасность для жизни и здоровья людей, а также их имущества. Сход
скопившейся на крыше снежной массы очень опасен!

Как
правило, такая масса неоднородна по своему составу и содержит как рыхлые массы подтаявшего
снега, так и куски слежавшегося льда, зачастую значительного объёма и массы.

Чтобы
избежать травматизма, необходимо соблюдать правила безопасности вблизи зданий.

2.
Чаще всего сосульки образуются над водостоками, поэтому эти места фасадов домов
бывают особенно опасны, их необходимо обходить стороной.

3.
По возможности, не подходите близко к стенам зданий.

4.
Если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум –
нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось.
Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно
как можно быстро прижаться к стене, козырёк крыши послужит укрытием.

5.
Если из-за падения с крыши сосульки или снега пострадал человек, надо вызвать
скорую помощь.

2. Правила поведения во время
гололеда на дорогах

Гололед — это
слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей части
улицы и на предметах (деревьях, проводах и т.д.) при намерзании
переохлажденного дождя и мороси (тумана). Обычно гололед наблюдается при
температуре воздуха от 0 С до

минус
3 С. Корка намерзшего льда может достигать нескольких сантиметров.

Гололедица — это
тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся после оттепели или дождя в
результате похолодания, а также замерзания мокрого снега и капель дождя.

Как действовать во время гололеда (гололедицы):

· Если в прогнозе погоды дается сообщение о гололеде или
гололедице, примите меры для снижения вероятности получения травмы. Подготовьте
мало скользящую обувь, прикрепите на каблуки металлические набойки или поролон,
а на сухую подошву наклейте лейкопластырь, можете натереть подошвы песком
(наждачной бумагой).

· Передвигайтесь осторожно, не торопясь, наступая на всю
подошву. При этом ноги должны быть слегка расслаблены, руки свободны.

· Если вы поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту
падения. В момент падения постарайтесь сгруппироваться, и, перекатившись,
смягчить удар о землю.

· Гололед зачастую сопровождается обледенением. В этом случае
особое внимание обращайте на провода линий электропередач. Не проходите под
ними.

ИНСТРУКЦИЯ № 4

по правилам безопасности при

обнаружении неразорвавшихся
снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов

1.
Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и
т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное
устройство.

2.
Сообщите о своей находке дежурному сотруднику полиции.

3.
Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом
водителю.

4.
Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не
теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события,
возможно, это и есть преступники.

5.
Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов
до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб,
прибывшим на место происшествия.

6.
Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно
получить тяжелые ожоги.

7.
Не бросайте в костер патроны — они могут выстрелить и ранить вас.

8.
Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек
из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

9.
Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не
приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место
расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в полицию.

Сообщите
о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия полиции.

Запрещается:

1.
Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2.
Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3.
Изготовлять из снарядов предметы быта.

4.
Использовать снаряды для разведения костров, приносить в помещение.

5.
Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

ИНСТРУКЦИЯ № 5

по электробезопасности для
обучающихся

1.
Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур
сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится
в обратной последовательности.

2.
Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг,
телевизор и т. п.).

3.
Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4.
Никогда не тяните за электрический провод руками — может случиться короткое
замыкание.

5.
Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него –
может ударить током.

6.
Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7.
Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при
включенном в сеть нагревателе.

8.
Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9.
Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10.
Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11.
Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12.
Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии
электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.

13.
Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные
подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!

14.
Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15.
Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в
электросети).

16.
В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара,
вызывайте по телефону пожарную службу.

ИНСТРУКЦИЯ № 6

по пожарной безопасности для
обучающихся

Для младших школьников

1.
Нельзя трогать спички и играть с ними.

2.
Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с
открытой спиралью.

3.
Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4.
Нельзя разводить костры и играть около них.

5.
Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

Для старших школьников

1.
Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные
для малышей места.

2.
Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно
аэрозольные упаковки.

3.
Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно
включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

4.
Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него
или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к
тяжелым ожогам и травмам.

5.
Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей
(бензин, солярка).

6.
Не оставляйте незатушенных костров.

7.
Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую
траву.

8.
При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных

На территории школы

1.
На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять
фейерверки и петарды, другие горючие составы.

2.
Запрещается курить в здании школы и на ее территории.

3.
Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители),
легковоспламеняющиеся вещества и материалы.

4.
Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными
приборами с открытым пламенем и спиралью.

5.
Категорически не допускается бросать горящие спички в
контейнеры-мусоросборники.

6.
В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой
является длительная серия коротких звонков.

ИНСТРУКЦИЯ №7

по правилам безопасного поведения

на дорогах и на транспорте

1.
При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать
прохожим.

2.
Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу
или дорогу.

3.
Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по
тротуару или обочине.

4.
Меньше переходов — меньше опасностей.

5.
Иди не спеша по правой стороне тротуара.

6.
По обочине иди подальше от края дороги.

7.
Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

8.
Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

9.
Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь
и ударить тебя.

10.
Переходи улицу только по пешеходным переходам.

11.
Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Теперь посмотри направо. Если
проезжая часть свободна, — иди.

12.
Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к
другому: так безопасней.

13.
Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь
ее перейти.

14.
Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

15.
При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим
пассажирам.

16.
В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.

17.
Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.

18.
Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.

19.
Выйдя из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и
только по нему переходить на другую сторону.

20.
Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный — СТОП — все
должны остановиться; желтый -ВНИМАНИЕ — жди следующего сигнала; зеленый — ИДИТЕ
–можно переходить улицу.

21.
Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из
окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

22.
Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на
велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

23.
Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

24.
Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

ИНСТРУКЦИЯ № 8

по охране труда при проведении прогулок,

туристских походов, экскурсий, экспедиций

1 Общие требования безопасности:

1.1
К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица,
прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2
Опасные факторы:

—
изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места
расположения группы;

—
травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а
также без брюк или чулок, укусыядовитыми животными, пресмыкающимися и
насекомыми;

—
отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

—
заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных
открытых водоемов.

1.3
При проведении прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции группу
учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.

1.4
Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки,
туристского похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором
необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2 Требования безопасности перед
проведением прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

2.1
Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить
справку о состоянии здоровья.

2.2
Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движения и соответствующую сезону
и погоде.

2.3
Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности обходимыми медикаментами и
перевязочными материалами.

3 Требования безопасности во время
прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

3.1
Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя,
самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения
группы.

3.2
Общая продолжительность прогулки составляет 1- 4 часа, и туристского похода,
экскурсии, экспедиции не должна превышать: для учащихся 1-2 классов — 1 дня,
3-4 классов — 3 дней, 5-6 классов — 18 дней, 7-9 классов — 24

дней,
10-11 классов — 30 дней.

3.3
Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, соответствующую сезону и
погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову — головной убор. Во
время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.

3.4
Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

3.5
Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.6
Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых,
растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.

3.7
Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых
водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо
брать с собой, или кипяченую воду.

3.8
Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя
группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.9
Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам
истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4 Требования безопасности в аварийных ситуациях:

4.1
При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися немедленно отправить
пострадавшего в ближайшее

лечебное
учреждение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям
пострадавшего.

4.2
При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему,
сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при
необходимости отправить его в ближайшее лечебное

учреждение.

5 Требования безопасности по
окончании прогулки, туристического похода, экскурсии, экспедиции:

5.1
Проверить по списку наличие всех учащихся, воспитании ков в группе.

5.2
Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

ИНСТРУКЦИЯ № 9

по безопасному поведению в
общественном транспорте

Необходимо
помнить, что общественный транспорт — средство передвижения повышенного риска,

поэтому:

1.
Избегайте в темное время суток пустынных остановок, ожидая автобус, трамвай или
троллейбус, стойте на хорошо освещенном отведенном месте рядом с другими
людьми.

2.
Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду — могут толкнуть под
колеса.

3.
Нельзя спать во время движения, так как при резком торможении можно получить
травму.

4.
Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в
переходе.

5.
Избегайте пустых автобусов, троллейбусов и трамваев.

6.
Если вам приходится ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к проходу.

7.
Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами.

8.
Если в салон вошел пассажир, ведущий себя развязно, отвернитесь от него, не
встречайтесь с ним глазами.

9.
Держите на виду свои вещи.

В общественном транспорте запрещается:

—
ходить без необходимости в автобусах, троллейбусах и т.

—
открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по движению);

—
выглядывать из окон и высовывать руки;

—
отвлекать водителя;

—
включать или выключать какие-либо приборы (дергать кран);

—
нажимать без надобности на аварийную кнопку.

ИНСТРУКЦИЯ № 10

по безопасному поведению в быту

1. Не открывайте
дверь никому, не посмотрев в глазок и не снимайте цепочку. Запомните, что ни
один сотрудник полиции, работник медицины, пожарной охраны, коммунальных
предприятий и т.п. не будет требовать у ребенка открыть двери при отсутствии
взрослых. Запоминайте таких посетителей и сообщайте о подобных визитах
родителям. При настойчивых попытках попасть в квартиру, вскрыть двери, в
спорных ситуациях незамедлительно сообщайте родителям и по телефонам экстренного
вызова.

При отсутствии
телефона или его отключении попытайтесь привлечь внимание окружающих: позвать
на помощь из окна, стучать по трубам отопления или водопровода, выбросить в
окно заметные предметы и т.п.

2. Перед входом
проверяйте входную дверь и окна на наличие дефектов в их конструкции, не
входите при открытой двери или окнах. Звоните родителям, по телефонам служб
экстренного вызова с сотового телефона выйдя из подъезда, либо от знакомых
соседей.

3. Перед выходом из
квартиры обязательно посмотрите в дверной глазок и прислушайтесь. Не выходите в
случае наличия на лестничных пролетах и межэтажных площадках посторонних лиц.

4. Всегда закрывайте
входную дверь на ключ, даже если выходите на несколько минут.

5. Уходя из дома не
оставляйте открытыми окна и балконы, закрывайте их на задвижки.

6. Когда уходите из
дома, выключайте либо приглушайте телефон, находящийся у входной двери (можно накрыть
его чем-нибудь, включить радио и т.п.).

7. Всегда
контролируйте наличие ключей от квартиры.

8. Не оставляйте в
дверях записок — это привлекает внимание посторонних.

9. Если потеряли
ключи, не бойтесь сразу сказать об этом родителям.

10. Знайте и имейте
на видном месте номера телефонов ближайшего отделения полиции, участкового инспектора,
соседей, а также тех, кто может прийти к вам на помощь.

11. Старайтесь не
входить в неосвещенный подъезд, приготовьтесь к защите от возможного нападения.

12. Не входите в лифт
с подозрительными и незнакомыми лицами, а если попутчик уже вошел в лифт, контролируйте
его поведение, повернувшись к нему лицом.

13. Подходя к
квартире, держите ключи наготове, чтобы войти без промедления.

14. Перед открыванием
входной двери в квартиру проверьте возможное нахождение посторонних лиц на ближайших
лестничных пролетах, за лифтом, других укромных местах.

15. Если вас
провожают домой, попросите провожающего подождать, пока вы не войдете в
квартиру.

16. В случае
появления подозрительных лиц на Вашей лестнице сообщите в полицию. При этом постарайтесь
запомнить их внешность, номер автомашины, на которой они подъехали, и другую информацию.

17. Если Вы
обнаружили взлом, либо вскрытие входной двери квартиры, кражу вещей, ничего не
трогая, немедленно обратитесь в отделение полиции по месту жительства.

18. При внезапном
отключении в квартире электроэнергии, не следует без предварительной проверки открывать
двери и выходить на лестничную площадку даже по требованию соседей либо
электриков. Не исключено, что свет отключен с целью выманить Вас из квартиры.

19. Не открывайте
дверь, если глазок закрыт с другой стороны, если на площадке никого не видно.

20. Никогда не
выходите из квартиры, чтобы помочь незнакомым людям.

21. Если Вы
остаетесь, дома одни, то не следует распространяться об этом, при посторонних договариваться
о встрече у себя дома. Всегда согласовывайте с родителями, кого вы намерены
позвать в гости и в какое время.

22. При отсутствии
взрослых не сообщайте точное время их прибытия, скажите, что они скоро будут,

предложите прийти
позже, позвонить родителям по телефону (номер не сообщайте), оставить

корреспонденцию в
почтовом ящике и т.п. Контролируйте реакцию непрошеного гостя на ваши предложения.
Если человек нервничает или неоправданно настойчив — это верный признак
опасности.

Дальнейший разговор с
ним ведите стоя у стены, а не у двери, во избежание поражения из огнестрельного
оружия.

23. В случае
запланированных доставок различных грузов, корреспонденции, ремонтных работ и
т.п. просите родителей не оставлять вас одних, в крайнем случае согласуйте
присутствие родственников, соседей или знакомых.

ИНСТРУКЦИЯ № 11

по безопасности жизни детей при
проведении школьных мероприятий

1.
За жизнь и здоровье детей несет ответственность классный руководитель.

2.
Мероприятия заканчиваются в строго оговоренное время.

3.
При проведении мероприятия строго соблюдаются правила пожарной безопасности.

4.
Во время проведения мероприятия классный руководитель не должен оставлять
учащихся одних.

5.
Во время проведения мероприятия не разрешается открывать окна.

6.
Не разрешается ставить столы в кабинетах, где проводится мероприятие, один на
другой. При

необходимости
столы и стулья могут быть вынесены в коридор.

Рядом
с ними находится дежурный родитель.

7.
Во время проведения мероприятия не разрешается хождение учащихся по школе.

8.
Если при проведении мероприятия предусмотрено угощение для учащихся, то
классный руководитель следит за соблюдением санитарных норм.

9.Если
с учащимися произошел несчастный случай, то мероприятие приостанавливается, пострадавшему
оказывается помощь, при необходимости

вызывается
«Скорая помощь». Кл. руководитель сообщает о несчастном случае или травме в администрацию
школы.

10.По
завершении мероприятия необходимо убрать помещение. Где проводилось
мероприятие. Кл. руководитель совершают обход школы, проверяя чистоту и порядок
на ее территории.

ИНСТРУКЦИЯ № 12

по профилактике негативных
ситуаций

во дворе, на улицах, дома и в
общественных местах

1.
Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на
площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.

2. Никогда
не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), также в подъезд или на
лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.

3.
Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов
диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что
поблизости есть люди, способные по мочь.

4.
Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые
старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения,
играют в азартные игры и т.д.

5.
Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.

6.
Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), ли около дома нет
старших.

7.
Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

8.
Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.

9.
Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в
знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от
дома, особенно в чужой район на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт
и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

10.
Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство
самозащиты, иногда -спасение.

11.
Если вы попали в западню — нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет
никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую
они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

12.
Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, много людей, больше света
(ночью) и т. д.

13.
Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги старшими ребятами или
взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

14.
В целях личной безопасности (профилактики похищения необходимо:

—
стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, пути в школу и
обратно, с места досуга;

—
чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;

—
никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными
людьми;

—
не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;

—
всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы
направляетесь, у кого, сколько и

где
собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть
возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно
найти).

ИНСТРУКЦИЯ № 13

Памятка школьнику по
предотвращению террористических актов

РЕБЯТА!
ПОМНИТЕ!

ПРИ
ОБНАРУЖЕНИИ ПОДОЗРИТЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА:

Немедленно
сообщите об обнаруженном подозрительном предмете

учителю
школы и укажите его местонахождение,

Не
подходите к подозрительному предмету, не трогайте его руками,

Исключите
использование мобильных телефонов, чтобы предотвратить

срабатывание
радио-взрывателя.

ПРИЗНАКИ
НАЛИЧИЯ ВЗРЫВНЫХ УСТРОЙСТВ:

Бесхозные
сумки, свертки, ящики, портфели, чемоданы, мешки, коробки;

Наличие
на бесхозных предметах проводов, изоленты, батареек, растяжек

из
проволоки, веревки, шпагата;

Шум
из обнаруженного предмета (щелчки, тиканье часов);

Необычное
размещение бесхозного предмета;

Специфический,
не свойственный окружающей местности запах.

ЧТО
ДЕЛАТЬ? ЕСЛИ ВАС ЗАХВАТИЛИ В ЗАЛОЖНИКИ

Возьмите
себя в руки, не паникуйте;

Не
вызывайте ненависть и пренебрежение к похитителям;

Выполняйте
все указания бандитов (особенно в первые часы);

Не
привлекайте внимания террористов своим поведением, не оказывайте

активного
сопротивления;

Не
пытайтесь бежать;

Помните,
правоохранительные органы делают все, чтобы вас вызволить;

Расположитесь
подальше от окон, дверей и от самих террористов;

При
штурме здания ложитесь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.

Инструкция по технике безопасности при угрозе терроризма

*
Постоянно проявляйте бдительность, держите окружающую обстановку под контролем.
В случае возникновения подозрительной ситуации: неадекватное поведение
отдельных граждан, подозрительный предмет, прямая угроза — незамедлительно
сообщите об этом родителям,

учителям,
сотрудникам правоохранительных органов.

*
Никогда не берите в руки, не открывайте, не разворачивайте подозрительные
бесхозные сумки, пакеты, кейсы, чемоданы, портфели. Не наносите по ним удары.

*
Не пользуйтесь радиоприборами вблизи подозрительного предмета.

*
Не предпринимайте попытку самостоятельно обезвредить подозрительный предмет или
доставить его в отделение полиции.

*
Не пытайтесь проникнуть на оцепленную, огражденную, охраняемую зону.

*
Постарайтесь быстро покинуть опасную зону, вывести из нее сверстников.

*
В случае проведения операции специальными службами с применением огнестрельного
оружия быстро лягте на землю, укройтесь за забором, стеной здания, деревом,
бордюром.

*
Если у вас есть информация о готовящемся террористическом акте, незамедлительно

сообщите
об этом родителям, учителям, в милицию, спасателям.

*
Если у вас в руках оказался фотоаппарат, кино- и видеокамера, постарайтесь
зафиксировать максимально возможное количество информации.

*
В случае возникновения террористического акта незамедлительно окажите
доврачебную помощь пострадавшим, вызовите скорую помощь, милицию, спасателей.

ИНСТРУКЦИЯ №14

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ
ПОХИЩЕНИИ ЛЮДЕЙ И

ЗАХВАТЕ ЗАЛОЖНИКОВ

ПРАВИЛА
ПОВЕДЕНИЯ

*
В случае возникновения подозрения на возможное похищение необходимо сообщить об
этом в полицию, усилить бдительность.

*
Не делайте достоянием всех, в том числе преступников, уровень вашего
благосостояния. Не передавайте информацию о себе и своей семье посторонним
людям.

*
Не имейте при себе крупных наличных сумм денег, не надевайте дорогие вещи и
украшения.

*
Не оставляйте детей в вечернее и ночное время без присмотра взрослых. * Не
посещайте потенциально опасные места: свалки, подвалы, чердаки, стройплощадки,
лесополосы.

*
Освойте навыки безопасного поведения в квартире, в доме, на улице, в
транспорте.

*
Избегайте одиночества вне дома.

*
Не подходите к незнакомой стоящей или медленно движущейся машине на близкое расстояние,
ходите по тротуару.

*
Никогда не соглашайтесь на предложение незнакомого человека сесть к нему в
машину, зайти в квартиру, сходить в незнакомое вам место, в кино, в театр, на
концерт, в ресторан.

*
Научитесь пользоваться телефоном, системой персональной связи, сигнализацией.

*
Не принимайте подарки от случайных прохожих.

*
Не употребляйте в пищу продукты, сладости, воду, спиртные напитки, которые
предлагают незнакомые люди.

*Избегайте
встреч с шумными, пьяными компаниями, с людьми, украшенными татуировками.

*
Не вступайте в разговоры на улице с незнакомыми людьми. Ведите себя уверенно и
спокойно.

*
Прежде чем войти в квартиру, посмотрите, нет ли рядом с домом или на лестничной
клетке посторонних людей.

*
При наступлении темноты включите свет в одной из комнат, зашторьте все окна на
первом этаже.

*
Никогда не открывайте входную дверь до тех пор, пока не убедитесь, что за ней находятся
знакомые люди.

*
Никогда, ни под каким предлогом не впускайте в квартиру незнакомых людей.

*
Перед выходом из квартиры посмотрите в глазок, нет ли на лестничной клетке
посторонних.

*
Покидая квартиру даже на несколько минут, обязательно замкните входную дверь.
Уходя из дома, закройте все окна, форточки, балконные двери.

*Ходите
одним маршрутом. Он должен быть безопасным. Не останавливайтесь и не задерживайтесь
в дороге.

*
На видном месте в квартире напишите номера телефонов ваших друзей, соседей, сослуживцев,

специальных
служб на случай экстренного вызова.

ПОЛЕЗНЫЕ
СОВЕТЫ

*
Примите случившееся как эпизод жизни. Не паникуйте, не впадайте в депрессию, не

совершайте
необдуманных, опрометчивых поступков. Сосредоточьтесь на мысли о сохранении

своей
жизни, жизни других заложников, освобождении.

*
Начальный этап захвата заложников характеризуется насильственными, грубыми,
жестокими

действиями,
угрозой оружия, уничтожением одного или нескольких заложников для устрашения

всех
остальных. Это естественно потрясет вас, однако к этому нужно быть готовым, ни
в коем

случае
не выплескивать свои эмоции. Проявите силу воли, удержитесь сами и не дайте
другим

взорвать
ситуацию.

*
Необходимо выполнять все требования похитителей, не вступать с ними в
разговоры, не

оказывать
сопротивление, не вызывать враждебной реакции. Ни в коем случае не пытайтесь

убедить
их отменить свои планы, сложить оружие и сдаться.

*
Почти всегда при захвате заложников преступники используют огнестрельное и
холодное

оружие,
взрывчатые вещества. От поведения заложников во многом зависит его применение:
не

провоцируйте
похитителей к стрельбе или взрыву попыткой разоружить их собственными

силами.
Помните, что в подобной ситуации сила на их стороне, а опрометчивые действия

заложников
могут привести к ухудшению общей ситуации или гибели заложников.

*
Не пытайтесь разоружить бандитов.

*
Не пытайтесь незаметно от похитителей разговаривать между собой или связываться
с

внешним
миром по мобильному телефону. Такие действия могут стоить вам жизни.

*
Старайтесь в меру своих сил не проявлять слабость, уныние, слезливость. Стойко
переносите

временные
неудобства. Помогайте друг другу, старикам, женщинам, больным, раненым.

*
Если ваш плен длится несколько суток, не отказывайтесь от пищи и воды, которые
будут

предложены.
В случае возникновения жажды или голода сами попросите воду и еду.

*
Если к вам обращаются с требованием, вопросом, просьбой — не сопротивляйтесь.
Держитесь

уверенно,
не теряйте чувства собственного достоинства.

*
Постарайтесь запомнить все: количество преступников, их возраст, особые
приметы,

характерные
детали, оружие, требования. Большой объем информации может быть получен в

результате
прослушивания разговоров между бандитами. Все эти сведения помогут

сотрудникам
правоохранительных органов и спецслужб в ходе обязательного расследования.

*
Чаще всего заложникам передают искаженную информацию. Никогда не верьте

преступникам.

*
В зависимости от ситуации, если есть возможность, попытайтесь установить с
похитителями

доверительный
контакт, это поможет снять напряженность, смягчить их требования.

*
В случае возникновения возможности убежать из плена — бегите.

*
Специальные службы могут предпринять силовой вариант освобождения заложников.
Эта

операция
проводится быстро, нередко с применением оружия. Чтобы не стать жертвой штурма,

быстро
сгруппируйтесь, лягте на пол (землю), закройте голову руками и ждите окончания

операции.

*
После освобождения вам необходимо будет ответить на вопросы следователей.
Постарайтесь

вспомнить
все, это будет вашим личным вкладом в общее дело борьбы с преступниками.

*
Находясь в плену, постоянно помните: ВАС ОБЯЗАТЕЛЬНО ОСВОБОДЯТ!

ИНСТРУКЦИЯ № 15

Правила поведения во время каникул

1. Общие положения правил поведения
учащихся на каникулах
1.1. Инструктаж Правила поведения
детей на каникулах проводят классные
руководители с учащимися своего класса четыре раза в год (перед каждыми
каникулами).
1.2. В специальном журнале делается отметка о
проведении инструктажа согласно инструкции по охране труда Правила
поведения на каникулах для школьников и
ставятся подписи учителя и учащихся.

2. Общие правила
поведения школьников во время каникул
2.1. В общественных местах быть вежливым и внимательным к детям и взрослым,
соблюдать нормы морали и этики.
2.2. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила
дорожного движения.
2.3. На каникулах в общественном транспорте быть внимательным и осторожным при
посадке и выходе, на остановках.
2.4. Во время игр соблюдать правила игры, быть вежливым.
2.5. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на
знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.
2.6. Не играть в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в
заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью.
2.7. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.
2.8. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходить к водоемам
(рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжать в другой населенный пункт.
2.9. На каникулах одеваться в соответствии с погодой.
2.10. Не дразнить и не гладить беспризорных собак и других животных.
2.11. Находясь дома во время каникул, быть внимательным при обращении с
острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не
играть со спичками, зажигалками и т.п.
2.12. Дома строго соблюдать правила пожарной
безопасности в квартире.
2.13. В случае пожара дома использовать правила поведения при
пожаре в квартире.

3. Правила
поведения учащихся на осенних каникулах
3.1. Соблюдать правила п. 2 настоящей инструкции по правилам поведения на
каникулах, а также данные правила поведения во время осенних каникул.
3.2. Во время осенних каникул, находясь вблизи водоёмов, не входить в воду, не
ходить по краю обрыва.
3.3. При походе осенью в лес не поджигать сухую траву, не лазить по деревьям,
внимательно смотреть под ноги.
3.4. При использовании скутеров, велосипедов соблюдать правила дорожного
движения.
3.5. При использовании во время осенних каникул роликовых коньков, скейтов и
самокатов, помнить, что проезжая часть не предназначена для их использования,
кататься по тротуару.
3.6. Во время походов в лес обязательно надеть головной убор и одежду с
длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.

4. Правила
поведения учащихся на зимних каникулах
4.1. Соблюдать правила п. 2 данной инструкции по правилам поведения учащихся на
каникулах, а такжеданные правила поведения во время зимних каникул.
4.2. Во время зимних каникул в случае гололёда не спешить при ходьбе, не
обгонять прохожих. При падении стараться упасть на бок, не хвататься за
окружающих.
4.3. Во время катания зимой на горках и катках, быть предельно внимательным, не
толкаться, соблюдать правила техники безопасности:
4.3.1. Соблюдать:

• интервал при движении на
  лыжах 3-4 м, при спусках с горы — не менее 30 м;
• при спуске с горы не
  выставлять вперед лыжные палки;
• после спуска с горы не
  останавливаться у подножия горы во избежание столкновений с другими лыжниками;
• немедленно сообщить
  взрослым (родителям, знакомым) о первых же признаках обморожения;
• во избежание потертостей
  ног не ходить на лыжах в тесной слишком свободной обуви.

4.3.2. Во время катания
зимой на коньках надо стараться обходить тех, кто плохо катается. При падении
держать руки ближе к телу и пытаться как можно быстрее подняться на ноги. Надо
считаться с конькобежцами, которые «выписывают» дуги и пируэты спиной вперед
столкновения с ними не исключены. По неписаному правилу крытых катков,
двигаться следует вдоль борта в одном направлении.
4.4. Находясь у водоёмов во время зимних каникул, не ходить по льду (лед может
оказаться тонким).
4.5. Использовать бенгальские огни и т.п. только в присутствии и с разрешения
взрослых в специально отведенных для этого местах, соблюдая правила пожарной
безопасности и инструкцию по применению.
4.6. Играя в снежки, не метить в лицо и в голову.
4.7. Не ходить вдоль зданий – возможно падение снега и сосулек.

5. Правила
поведения учащихся на весенних каникулах:
5.1. Соблюдать правила п. 2 данной инструкции по правилам поведения во время
каникул, а также данные правила поведения во время весенних каникул.
5.2. Не ходить во время весенних каникул вдоль зданий – возможно падение снега
и сосулек.
5.3. Не подходить к водоёмам с тающим льдом. Не кататься на льдинах.
5.4. При использовании весной скутеров, велосипедов соблюдать правила дорожного
движения.
5.5. При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помнить, что
проезжая часть не предназначена для их использования, кататься по тротуару.
5.6. Во время походов весной в лес обязательно надеть головной убор и одежду с
длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.
5.7. Во время весенних каникул, находясь вблизи водоёмов, не входить в воду, не
ходить по краю обрыва.
5.8. При походе в лес не поджигать сухую траву, не лазить по деревьям,
внимательно смотреть под ноги.

6. Правила
поведения учащихся на летних каникулах
6.1. На последнем классном часу перед летними каникулами классный руководитель
проводит инструктаж
по технике безопасности во время летних каникул для детей своего класса.
6.2. Соблюдать правила п. 2 данной инструкции по правилам поведения на
каникулах, а также данные правила поведения во время летних каникул.
6.3. Находясь на улице во время летних каникул, надеть головной убор во
избежание солнечного удара. При повышенном температурном режиме стараться
находиться в помещении или в тени, чтобы не получить тепловой удар.
6.4. При использовании скутеров, велосипедов во время летних каникул соблюдай
правила дорожного движения.
6.5. При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помни, что
проезжая часть не предназначена для их использования, ты должен кататься по
тротуару.
6.6. Находясь летом вблизи водоёмов, соблюдать правила поведения на воде. Не
купаться в местах с неизвестным дном.
Входить в воду только с разрешения родителей и во время купания не стоять без
движений. Не прыгать в воду головой вниз при недостаточной глубине воды, при
необследованном дне водоема и при нахождении вблизи других пловцов. Не
оставаться при нырянии долго под водой.
Не купаться более 30 мин., если же вода холодная, то не более 5-6 мин.
Не заплывать за установленные знаки ограждения водного бассейна (буйки), не
купаться при большой волне, не подплывать близко к моторным лодкам, пароходам,
баржам и пр. плавательным средствам.
Почувствовав озноб, быстро выйти из воды и растереться сухим полотенцем. При
судорогах не теряться, стараться держаться на воде и позвать на помощь.
6.7. Во время походов летом в лес обязательно надеть головной убор и одежду с
длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.
6.8. Во время похода летом в лес не поджигать сухую траву, не лазить по
деревьям, внимательно смотреть под ноги.

ДОКУМЕНТАЦИЯ

классного руководителя по вопросам организации

охраны труда и технике безопасности

в работе с учащимися.

СОДЕРЖАНИЕ:

• Памятка к заполнению журнала инструктажей по охране труда.
• Правила для учащихся.
• Инструкция №1 Правила поведения в школе. Правила поведения в школьной столовой и спортивном зале. Правила пользования средствами мобильной связи в школе.
• Инструкция №2 Правила пожарной безопасности. Действия по сигналу пожарной тревоги, порядок эвакуации из школы. Как пользоваться огнетушителем.
• Инструкция №3 Электробезопасность в школе, дома, на улице.
• Инструкция №4 Правила поведения на улицах и дорогах. Безопасность участников дорожного движения. ПДД, дорожные знаки и разметка, средства регулирования дорожного движения. Безопасность при следовании различными видами транспорта. Правила поведения в общественном транспорте. Составление безопасного маршрута из дома в школу и обратно.
• Инструкция №5 Обеспечение личной безопасности на улице, при обнаружении незнакомых предметов.
• Инструкция №6 Меры профилактики инфекционных заболеваний.
• Инструкция №7 Техника Безопасности (ТБ) на осенних каникулах.
• Инструкция №8 ТБ на открытых водоёмах в осенне-зимний период.
• Инструкция №9 ТБ во время гололёда, профилактика травматизма.
• Инструкция №10 Профилактика вредных привычек.
• Инструкция №11 Правила поведения при неблагоприятных погодных условиях.
• Инструкция №12 Безопасность на замёрзших водоёмах, оказание помощи провалившимся под лёд.
• Инструкция №13 Правила поведения на классных школьных мероприятиях, во время Новогодних мероприятий. Опасность пиротехнических изделий.
• Инструкция №14 Безопасность во время зимних каникул (на улице и дома).
• Инструкция №15 ТБ во время морозной погоды, профилактика переохлаждений, действия при обморожении.
• Инструкция №16 Правила интернет-безопасности и профилактика компьютерной зависимости.
• Инструкция №17 ТБ на транспорте, правила поведения в общественном транспорте.
• Инструкция №18 Порядок действий при угрозе теракта. Опасные находки, действия при взрыве, оказание помощи пострадавшим.
• Инструкция №19 Поведение в криминогенных ситуациях, при встрече с незнакомыми людьми, обнаружение бесхозных (подозрительных) предметов.
• Инструкция №20ТБ при сходе снега с крыш и падении сосулек.
• Инструкция №21 ТБ в жилище (если дома один, звонок в дверь, запах газа, задымление, затопление, электро-травма и т.п.). ТБ при работе с инструментами, при использовании средств бытовой химии.
• Инструкция №22 ТБ во время экскурсий (пешеходных, выездных и др.).
• Инструкция №23 ТБ во время весенних каникул. Правила поведения вблизи водных объектов.
• Инструкция №24 ТБ в пожароопасный период, действия при пожаре. Профилактика пожаров. О вреде поджога сухой травы. Противопожарная безопасность (ППБ) в школе.
• Инструкция №25 Меры безопасности (МБ) на железной дороге.
• Инструкция №26 МБ во время проведения экологических субботников.
• Инструкция №27 МБ на улицах и дорогах, безопасность пешехода и велосипедиста. Профилактика детского травматизма. Оказание первой помощи при травмировании, правила обработки ран и наложения повязок.
• Инструкция №28 Правила поведения в лесу (при активном отдыхе на природе, во время экскурсии и т.п.). Действия при укусах клещей, змей, насекомых. Съедобные и несъедобные грибы и растения, действия при отравлении.
• Инструкция №29 МБ на воде, безопасность при купании, оказание помощи утопающему.
• Инструкция №30 МБ при неблагоприятных погодных условиях (гроза, ураган, град, жара и т.п.). Оказание помощи при тепловом и солнечном ударах.
• Инструкция №31 МБ при дальнем (выездном) туризме. МБ при передвижении на транспорте.
• Инструкция №32 МБ во время летнего отдыха и каникул.

Отдельно проводятся:

— внеплановые и целевые инструктажи;

— инструктажи обучающихся в кабинетах повышенной травмоопасности: технология (включая МБ при работе на учебно-опытном участке), физическая культура, химия, физика, информатика (учителя-предметники, в отдельных журналах регистрации инструктажей).

Памятка к заполнению журнала инструктажей по охране труда

1.Указывается дата проведения инструктажа по каждой инструкции.

2.Список учащихся класса на период проведения инструкции.

3.Указывается номер инструкции или ее название.

4.Указывается вид инструктажа: вводный, или первичный, или внеочередной (после какого-то случая), или повторный.

5.Ф.И.О. должность человека, проводившего инструктаж с обучающимися.

6. Подпись обучающегося, подтверждающая факт инструктажа.

7. Подпись лица, проводившего инструктаж.

8. Инструктаж по каждой инструкции проводится на каждый год обучения или перед каждым мероприятием (если это экскурсия, поход, групповой выезд).

Общее положения.

1. Инструктаж проводят классные руководители с учащимися своего класса.

2. В специальном журнале делается отметка о проведении инструктажа, и ставятся подписи учителя и учащихся.

Инструкция №1

Правила поведения в школе

Общие правила поведения.

1. Учащиеся школы ведут себя честно и достойно, соблюдают нормы морали и этики в отношениях между собой и со старшими.

2. Учащиеся обязаны обращаться по имени, отчеству и на «Вы» к учителям, работникам школы и другим взрослым.

3. Учащиеся должны уступать дорогу взрослым; старшие школьники пропускают младших, мальчики – девочек.

4. Учащиеся приходят в школу не позднее, чем за 15 минут до начала занятий, в одежде классического покроя и в опрятном виде.

5. После входа в школу учащиеся снимают в гардеробе верхнюю одежду и обувь, надевают сменную обувь, приводят в порядок одежду и причёску, занимают своё место в классе и готовят к уроку книги, тетради, ручки и другие нужные на уроке принадлежности.

6. По первому требованию учителя ученик обязан предъявлять дневник и ежедневно вести в нём запись домашних заданий.

7. Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимыми формами поведения

8. Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.

9. Запрещается приносить и использовать в школе и на её территории оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, горючие жидкости, пиротехнические изделия, газовые баллончики, спиртные напитки, наркотики, одурманивающие средства, а также ядовитые и токсические вещества.

10. Курить не территории школы запрещается.

11. Учащиеся должны беречь имущество школы, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдать чистоту и порядок на территории школы. В случае причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны возместить его.

12. Все учащиеся принимают участие в мероприятиях по благоустройству школы и школьной территории, в меру своих физических возможностей.

13. Учащимся следует уважать право собственности. Книги, одежда и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.

14. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут применяться дисциплинарные меры, вплоть до уголовного наказания.

15. Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, необходимо сдать их дежурному администратору или учителю.

16. Нельзя без разрешения учителя или медицинской сестры уходить из школы в учебное время.

17. Переходя с этажа на этаж, учащиеся должны быть предельно осторожными. На лестнице не перегибаться через перила, смотреть себе под ноги, держаться правой стороны.

18. В случае пропуска занятий, учащийся должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях.

Правила поведения на занятиях.

1.Учащийся должен находиться в классе не позднее, чем за 2-3 минуты до звонка на урок.

2. Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя молча. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.

3. Каждый учитель определяет правила поведения учащихся на своих уроках.

4. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других от занятий посторонними разговорами, играми и не относящимися к уроку делами, так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний.

5. Если учащийся хочет что-нибудь сказать, попросить, задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он поднимает руку и после разрешения учителя говорит.

6.Ученик вправе отстаивать свои взгляды и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме.

7.На уроке учащиеся имеют право пользоваться школьным инвентарём, который они возвращают учителю после занятий, относиться к нему надо бережно и аккуратно.

8. Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только с разрешения учителя ученики могут покинуть свои рабочие места и класс.

Правила поведения на переменах и после окончания занятий.

1.Во время перерыва (перемен) учащиеся обязаны:

а) привести в порядок своё рабочее место и выйти из класса, если просит учитель;

б)подчиняться требованиям дежурных и работников школы;

в)учащиеся должны по требованию учителя или дежурного ученика сообщать свою фамилию, класс.

2.На переменах запрещается:

а) бегать по коридорам, лестницам, вблизи оконных проёмов, стеклянных витражей и в других местах, не предназначенных для игр;

б) толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу, шуметь и мешать другим учащимся и учителям отдыхать.

3.Категорически запрещено самовольно раскрывать форточки и выглядывать из них на улицу.

Правила поведения на территории школы.

Территория школы является частью школы (школьным участком). На школьном участке учащиеся обязаны: находиться в пределах его границ, соблюдать общие правила поведения и правила поведения на переменах.

Правила поведения в школьной столовой.

1. Учащиеся посещают столовую согласно графику.

2. Запрещается приходить в столовую в верхней одежде, а также с портфелями или сумками.

3. Во время еды в столовой учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести себя пристойно. Учащиеся должны мыть руки перед едой, есть аккуратно, сидя за столом, не разбрасывать еду, косточки, огрызки, не выносить еду из столовой.

4. Учащиеся должны уважительно относиться к работникам столовой.

5. Разговаривать во время еды следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест по соседству.

6. Каждый учащийся убирает за собой посуду после приёма пищи и ставит на место стулья.

7. Учащиеся должны бережно относиться к имуществу школьной столовой.

8. Учащиеся должны убрать за собой грязную посуду.

Правила поведения в спортивном зале.

1.Спортзал учащиеся посещают по расписанию уроков физической культуры и секций.

2. Занимающиеся должны быть в спортивной форме.

3. Освобожденным, заранее доложить учителю о причинах освобождения.

4. На занятиях соблюдать дисциплину и порядок.

5.Без разрешения учителя спортивный инвентарь брать не разрешается. Категорически запрещается выполнять упражнения на снарядах без учителя.

6. Перед занятиями следует снимать часы, цепочки, серьги и другие металлические предметы.

7. Учащимся следует бережно относиться к школьному имуществу.

8. Со звонком на урок учащиеся собираются на построение в спортивном зале. В случаях, когда занятия проводятся на улице, учащиеся не выходят из помещения без сопровождения учителя физкультуры.

9. На уроках учащиеся обязаны выполнять только те упражнения, которые разрешил выполнять учитель. Во время самостоятельного выполнения упражнений (учебная игра, соревнования и проч.) учащиеся должны учитывать свой уровень физической подготовленности, состояние здоровья и место проведения занятий.

10. Запрещается самостоятельно брать спортивный инвентарь, находящийся в спортивном зале и тренерской комнате.При обнаружении поломок спортивного оборудования немедленно сообщать об этом учителю.

11. Не разрешается виснуть на баскетбольных кольцах и крепеже баскетбольных щитов.

12. В случае плохого самочувствия на уроке учащийся должен незамедлительно сообщить об этом учителю физкультуры. Он также обязан проинформировать учителя о травме или плохом самочувствии, которые проявились после урока физкультуры.

Правила пользования средствами мобильной связи в школе.

Использование средств мобильной связи предоставляет возможность:

— контролировать местонахождение обучающегося, его самочувствие;

— осуществлять обмен различными видами информации.

1. Не допускается использование средств мобильной связи во время ведения образовательного процесса (урочной и внеурочной деятельности).

2. Перед началом урока учащимся необходимо сдать средства мобильной связи учителю.

3. Использование мобильной связи разрешается на переменах, а также до и после завершения образовательного процесса.

4. При использовании средств мобильной связи необходимо соблюдать следующие этические нормы:

— не следует использовать телефон в качестве звукового сигнала;

— не следует использовать средства мобильной связи, одновременно ведя беседу с находящимся рядом человеком;

— в случае пропущенного звонка, номер которого высветился на определителе, приемлемо перезванивать, но только в том случае, если позвонивший вамизвестен либо оставил сообщение на автоответчике с просьбой перезвонить;

— находясь в столовой, не следует класть средства мобильной связи на обеденный стол;

— фотографируя или снимая на видео кого-либо при помощи мобильной камеры, предварительно спрашивайте на это разрешение;

— не ведите приватные разговоры с использованием средств мобильной связи в публичных местах, в присутствии других людей;

— недопустимо использование чужих средств мобильной связи и сообщение их номеров третьим лицам без разрешения на то владельцев.

Инструкция №2

Правила пожарной безопасности.

Для младших школьников.

1. Нельзя играть со спичками.

2. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовые приборы. 3. Нельзя разводить костры и играть около них.

4. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

Для старших школьников.

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.

2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.

3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

4. Не оставляйте не затушенных костров.

5. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.

6. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону 112 или 01.

На территории школы.

1. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.

2. Запрещается курить в здании школы и на ее территории.

3. Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.

4. Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.

5. Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники. 6. В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.

Действия по сигналу пожарной тревоги, порядок эвакуации из школы.

1.В случаи пожара, по сигналу пожарной тревоги необходимо быть готовым к эвакуации из здания школы.

2. Необходимо без паники, по указанию учителя, покинуть учебный кабинет и проследовать к выходу, согласно плану эвакуации.

3.Нельзя бежать, толкать, обгонять друг друга.

4. Учитель покидает класс последним, убедившись, что все учащиеся вышли.

5. На месте сбора, перед школой, обязательно провести перекличку.

6. Вызвать МЧС, скорую, полицию (01, 02, 03, 112).

Как пользоваться огнетушителем.

Огнетушителем называется первичное противопожарное оборудование, предназначенное для ликвидации очагов возгорания на начальной стадии. Устройство функционирует по принципу выведения огнетушащей среды на объект горения. Вещество находится в баллоне под давлением и выводится из него путем нажатия на пусковой рычаг.

1.Удаление пломбы и выдергивание чеки.

2. Раструб устройства направляется на очаг возгорания. Некоторые типы огнетушителей нужно перевернуть дном вверх, согласно инструкции на баллоне (это необходимо для смешивания кислотных и щелочных компонентов заряда, в результате чего происходит пенообразование).

3. Рычаг нажимается и удерживается все время, пока происходит тушение пожара.

После ликвидации пожара устройство передается на осмотр, заправку и пломбировку. При этом оставшийся после эксплуатации прибора раствор удаляется естественным способом.

Инструкция №3

Электробезопасность в школе, дома, на улице.

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: сначала подключите шнур к прибору, а затем к сети. Отключение электроприбора производится в обратной последовательности: шнур выдернуть из розетки, а затем вынуть из прибора.

2. Уходя из комнаты или из дома (квартиры), обязательно выключите работающие электроприборы (утюг, телевизор, электроплита, электрочайник, компьютер и т.д.).

3. Не вставляйте и не вытаскивайте вилку в розетку или из розетки мокрыми руками.

4. Не тяните за шнур электроприбора (брать руками только вилку шнура), может произойти обрыв провода и ударить электрическим током.

5. Не подходить и не трогать руками оголенный электрический провод.

6. Не пользуйтесь утюгом, электрическим чайником, электрической плиткой без специальной подставки.

7. Не дотрагивайтесь до нагревательных элементов электроприборов.

8. Не протирайте включенные электрические приборы мокрой или влажной тряпкой.

9. Не подвешивайте цветочные горшки над электрическими приборами или проводами.

10. Не гасите загоревшиеся электрические приборы водой.

11. Не трогайте руками провисшие или лежащие на земле электропровода.

12. Не влезайте на электрические столбы линий электропередачи.

13. Не пытайтесь проникнуть (открывать) электрощитовые, трансформаторные подстанции, распределительные устройства. Это приведет к гибели или ожогам большой степени.

14. Не вставляйте в электрические розетки посторонние предметы.

15. При возгорании электрических приборов немедленно вызывайте пожарную охрану по телефону 01, 112.

Инструкция №4

Правила поведения на улицах и дорогах. Безопасность участников дорожного движения.

1. Ходите только по тротуару!

2. Переходите улицу в местах, обозначенных разметкой или знаками «пешеходный переход», а где их нет – на перекрестках по линии тротуаров.

3. Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до середины – направо!

4. На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика.

5. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!

6.При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части и там, где она хорошо просматривается в обе стороны.

7.Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжить переход можно, лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора (регулировщика).

8. Стоящий на остановке автобус или троллейбус обходите только в разрешенных для переходаместах, соблюдайте при этом осторожность. Обходить этот транспорт спереди или сзади опасно!

9.Не устраивайте игры вблизи дорог и не катайтесь на коньках, лыжах и санках на проезжей части улицы.

10.Не цепляйтесь за проходящие автомобили, не катайтесь на сцепном устройстве трамвая – это опасно для жизни!

11. При приближении транспортных средств с включенным проблесковым маячком синего цвета или маячками синего и красного цветов и специальным звуковым сигналом не начинайте переходить улицу, а если находитесь на дороге, уступите дорогу этим транспортным средствам и незамедлительно освободите проезжую часть.

12. Ездить на велосипедах по улицам и дорогам детям разрешается с 14 лет.

ПДД, дорожные знаки и разметка, средства регулирования дорожного движения.

1. При движении по дороге будьте внимательны и осторожны. При движении группой необходимо построиться в ряд по два человека, идти по тротуару шагом, придерживаясь правой стороны, из строя не выходить, на левую сторону не забегать, не мешать другим пешеходам.

2. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии по обочине.

3. При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой по внешнему краю проезжей части).

4. Вне населенных пунктов при движении по проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.

5. Пересекать проезжую часть разрешается только по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии – на перекрестках, по линии тротуаров или обочин.

6. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходитьдорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках без разделительной полосы и ограждений, там, где она хорошо просматривается в обе стороны.

7. В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора, а при его отсутствии – транспортного светофора. Переходить проезжую часть можно только на зеленый сигнал светофора, при разрешающем жесте регулировщика. При красном и желтом сигнале, а также при мигающих сигналах светофора переход запрещается.

8. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающегося транспорта, его скорость и убедятся, что переход будет безопасен,

9. При пересечении проезжей части вне пешеходного перехода пешеходы не должны создавать помех для движения транспортных средств, не выходить из-за стоящего транспорта, не убедившись в отсутствии приближающихся транспортных средств.

10. Выйдя на проезжую часть, не задерживайтесь и не останавливайтесь: если это не связано с обеспечением безопасности. При переходе улицы оцените ситуацию на дороге в целом, затем посмотрите налево в сторону приближающихся транспортных средств, а дойдя до середины, остановитесь и посмотрите направо, и если путь свободен, закончите переход.

11. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны останавливаться на линии, разделяющей транспортные потоки, противоположных направлений. Продолжать переход можно лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора (регулировщика).

12. При приближении транспортных средств с включенными синими маяками или специальными звуковыми сигналами пешеходы обязаны воздержаться от перехода и уступить дорогу этим транспортным средствам.

13. Ожидать транспортные средства разрешается только на специальных посадочных площадках, а при их отсутствии на тротуаре или обочине.

14. Во время ожидания транспортного средства не играйте, не катайтесь на коньках, лыжах и санках, не выбегайте на дорогу.

Безопасность при следовании различными видами транспорта. Правила поведения в общественном транспорте.Составление безопасного маршрута из дома в школу и обратно.

Во время передвижения по городу, к месту учёбы и обратно, пользуясь общественным транспортом (автобус, трамвай, троллейбус, маршрутное такси) следует помнить следующие правила личной безопасности:

1.Посадку/высадку следует осуществлять организованно, не задерживаясь в дверях общественного транспорта.

2.Постарайтесь занять свободное сидячие место во время движения, или же расположитесь в салоне, держась за поручни.

3. Не высовывайтесь в окна.

4. Не открывайте и не поднимайте чужие вещи, оставленные в салоне. В случаи их обнаружения, сообщить водителю.

5. Старайтесь избегать давки в салоне.

6. После выхода из салона лучше подождать, пока транспорт отъедет, и лишь потом переходить улицу. Стоящий автобус или троллейбус обходите сзади, трамвай — спереди, иначе вы рискуете попасть под автомобиль.

Инструкция №5

Обеспечение личной безопасности на улице, при обнаружении незнакомых предметов.

1.Категорически запрещается трогать, вскрывать, передвигать или предпринимать какие-либо иные действия с обнаруженным предметом.

2. Не рекомендуется использовать мобильные телефоны и другие средства радиосвязи вблизи такого предмета.

3. Необходимо немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в полициюпо телефону 02, 112.

В общественном транспорте.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте:

1. Скажите об этом водителю, взрослому человеку.

В подъезде жилого дома.

Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома:

1. Спросите у соседей, возможно, он принадлежит им.

2. Если владелец предмета не установлен – немедленно сообщите о находке в полицию по телефону 02, 112.

3. Находитесь на безопасном расстоянии от неизвестного предмета.

В учреждении.

Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, организации:

1. Немедленно сообщите о находке администрации или охране учреждения (любому взрослому человеку).

2. Не паникуйте. Отойдите от находки на безопасное расстояние.

3. Сообщите в полицию по телефону 02, 112.

Инструкция №6

Меры профилактики инфекционных заболеваний.

1.Соблюдайте личную гигиену.

2. Закаливайте организм (зарядка, водные процедуры).

3. Ведите правильный режим питания, соблюдая калорийность пищи.

4. Не следует посещать школу и другие общественные заведения во время болезни.

5. Старайтесь избегать контакта с больными людьми.

Инструкция №7

Техника Безопасности (ТБ) на осенних каникулах.

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения.

2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках:

2.1. Запрещается разжигать костры на территории города.

2.2. Не купаться в водоёмах в холодное время.

2.3. Быть осторожными вблизи диких собак.

3. Необходимо заботиться о своем здоровье. Проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды.

4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами.

6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.

7. Соблюдать технику безопасности при работе с колющими, режущими и рубящими инструментами;

8. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых в летнее время после 23.00., в зимнее после 22.00 часов.

Инструкция №8

ТБ на открытых водоёмах в осенне-зимний период.

1. Не следует купаться в открытых водоёмах в холодную погоду, это может привести к переохлаждению и заболеванию.

2.Запрещается выходить на водоём с появлением первого ледяного покрова, так как он не выдерживает веса человека.

3. С появлениемпервого ледяного покрова на водоёмах запрещается катание на коньках, лыжах и переход.

Инструкция №9

ТБ во время гололёда, профилактика травматизма.

Зимнее время года – это резкое похолодание, смена температурного режима и образовавшийся на дорогах гололед часто являются причиной травм. Результаты падений разные: от ушибов и вывихов до переломов и черепно-мозговых травм.Помните, лучшая профилактика травм — это осторожность и осмотрительность!

Чтобы избежать травматизма во время гололеда, необходимо соблюдать следующие рекомендации:

1.По возможности, старайтесь меньше выходить на улицу в такую погоду. Выбирайте более безопасный путь, ходите там, где есть освещение, меньше льда, дорожки посыпаны песком.

2. Обратите особенное внимание на обувь. Она должна быть нескользкой, устойчивой, лучше с резиновой или рифленой подошвой.

3. Во время гололёда передвигайтесь небольшими скользящими шажками, наступая на всю подошву, стараясь обходить места с наклонной поверхностью. Старайтесь идти по льду так, чтобы длина шага ровнялась длине вашей стопы.

4. Не держите руки в карманах. Старайтесь координировать ваши движения.

5. Проявляйте внимательность на проезжей части дороги. Переходите ее медленно; так как во время быстрых движений можно поскользнуться и упасть. И не забывайте, что в такой ситуации водителю трудно затормозить резко, тормозной путь автомобиля значительно увеличивается.

6. При выходе из автобуса или троллейбуса, держитесь за поручни.

7. В случаи падения и получения травмы сообщите об этом взрослым.

Инструкция №10

Профилактика вредных привычек.

Вредные привычки – термин, характеризующий такой образ жизни, при котором человек осознанно наносит вред своему здоровью, занимаясь определёнными вещами, приносящими приятные ощущения. Особенно это характерно для подростков, которые ещё развиваются и не имеют чётко выработанных принципов.

Разновидностью вредных привычек являются:

— табакокурение;

— алкоголизм;

— наркомания;

— токсикомания.

Эти привычки оказывают пагубное влияние на организм человека. Особенно опасно их воздействие насердца, сосуды, головной и спинной мозг, кости и суставы, половую и дыхательную системы.

Лучшая профилактика вредных привычек – здоровый и активный образ жизни!

Инструкция №11

Правила поведения при неблагоприятных погодных условиях.

К явлениям стихийного бедствия, характерным для нашего региона относятся следующие неблагоприятные погодные условия: подтопления, сильный ветер, ливень, град, гроза, снегопад, вьюга, бури и другие явления природы, которые возникают, как правило, внезапно. Они нарушают нормальную жизнедеятельность людей, разрушают и уничтожают материальные ценности, а иногда приводят к гибели людей.

Меры безопасности во время грозы:

— если во время грозы вы находитесь в помещении, то закройте окна, двери, дымоходы и вентиляционные отверстия;

— во время ударов молнии не подходите близко к электропроводке, молниеотводу, водостокам с крыш, антенне, не стойте рядом с окном, выключите телевизор и другие электробытовые приборы;

— если гроза застала вас на открытой местности, укройтесь от неё; не подходите к высоким деревьям;

— при нахождении вблизи водоёмов, отойдите подальше от берега;

Меры безопасности при сильном ливне:

— при получении информации о выпадении обильных осадков воздержитесь от поездок по городу;

— при нахождении на улице, постарайтесь укрыться в близлежащих зданиях.

Меры безопасности при граде:

— по возможности не выходите из дома, находясь в помещении, держитесь как можно дальше от окон, не пользуйтесь электроприборами, т.к. град обычно сопровождается грозовой деятельностью;

— находясь на улице, постарайтесь выбрать укрытие. Если это невозможно, защитите голову от ударов градин (прикройте голову руками, сумкой, одеждой);

— не пытайтесь найти укрытие под деревьями, т.к. велик риск не только попадания в них молний, но и того, что крупные градины и сильный ветер могут ломать ветви деревьев, что может нанести вам дополнительные повреждения.

Меры безопасности во время сильного ветра:

— если сильный ветер застал вас в здании, отойдите от окон и займите безопасное место внутри помещений, отключите электроэнергию;

— если ураган или буря застали вас на улицах населенного пункта, держитесь как можно дальше от легких построек, рекламных конструкций, мостов, линий электропередачи, деревьев. Не заходите в поврежденные здания, так как они могут обрушиться при новых порывах ветра.

Инструкция №12

Безопасность на замёрзших водоёмах, оказание помощи провалившимся под лёд.

В зимнее время многие водоемы покрываются льдом. И это привлекает детей, подростков: появляется возможность покататься на коньках, поиграть в хоккей, заняться подледной рыбалкой, да и просто ради спортивного интереса перейти на другой берег водоема. Нужно помнить, что это может быть опасно. Есть риск провалиться под лёд и оказаться в холодной воде.

Как вести себя на замёрзших водоёмах:

1.Не выходить на лёд без необходимости и в одиночку. Дети обязательно должны находиться под присмотром взрослых.

2. Оценить толщину льда. Для безопасного передвижения человека толщина льда должна быть не меньше 10 см.

3. Избегать опасных участков.Прочность льда можно определить визуально: лед голубого цвета — прочный, белого — прочность его в 2 раза меньше, серый, матово-белый или с желтоватым оттенком лед ненадежен.

4. Не простукивать лёд ударами ноги.

5. При передвижении по льду группами держаться на расстоянии 3-5 м друг от друга.

Что делать, если вы провалились в холодную воду:

1.Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание.

2. Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения.

3. Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед.

4. Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.

5. Ползите в ту сторону — откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен на прочность.

Помощь провалившемуся под лёд:

1.Вооружитесь любой длинной палкой, шестом или верёвкой. Можно связать вместе шарфы, ремни или одежду.

2. Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.

3. Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.

4. Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны.

5. Ползите в ту сторону — откуда пришли.

6. Доставьте пострадавшего в теплое место.

7. Окажите ему помощь:

• снимите с него мокрую одежду;
• энергично разотрите тело (до покраснения кожи);
• напоите пострадавшего горячим чаем.
• вызовете МЧС, скорую помощь по телефонам 112 или 01,03.

Инструкция №13

Правила поведения на классных школьных мероприятиях, во время Новогодних мероприятий. Опасность пиротехнических изделий.

Школьная жизнь разнообразна и интересна. В школе проводятся концерты, праздники, спектакли, фестивали, конкурсы, соревнования, дискотеки. Однако и на внеклассных мероприятиях необходимо соблюдать определённый порядок.

1.Как и на любое мероприятие, на праздник нельзя опаздывать.

2. Если вы всё-таки опоздали, не входите в актовый зал или в класс во время выступления ваших одноклассников — ваш товарищ может отвлечься, сбиться, забыть текст выступления, растеряться.

3. Во время выступления не ходите по актовому залу, не шумите, не разговаривайте, не кричите. Не пользуйтесь мобильным телефоном.

4. В актовом зале соблюдайте чистоту.

5. Если вы хотите пригласить на мероприятие кого-либо из тех своих друзей, кто не учится в вашей школе, спросите на это разрешение вашего классного руко­водителя.

6. Нельзя покидать здание школы во время внеклассного мероприятия, если только вы не собираетесь домой. В таком случае предупредите о своём уходе классного руководителя.

7. Если мероприятие проходит вечером и заканчивается поздно, позаботьтесь о том, чтобы вас встретили родители.

8. При использовании аудио и видеоаппаратуры строго соблюдайте технику безопасности.

9. Запрещается использовать пиротехнику в школе и на её территории.

Любые пиротехнические изделия могут быть опасны для здоровья. Неумелое их использование может привести к травмам, ожогам. Покупать пиротехнику имеют право исключительно взрослые, дети могут пользоваться ими только под присмотром родителей.

Инструкция №14

Безопасность во время зимних каникул (на улице и дома).

1. Соблюдай правила ПДД

2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами

3. Соблюдай правила поведения в общественных местах

4. Соблюдай правила личной безопасности на улице.

5. Соблюдай правила безопасности на льду.

6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.

7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными.

8.Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися ивзрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

9. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

10. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.

Инструкция №15

ТБ во время морозной погоды, профилактика переохлаждений, действия при обморожении.

Обморожение — это повреждение какой-либо части тела (вплоть до омертвения) из-за воздействия низких температур. Обморожение, как правило, сопровождается общим переохлаждением и чаще всего затрагивает ушные раковины, нос, пальцы рук и ног. Тесная и влажная одежда и обувь, физическое переутомление, голод, вынужденное длительное неподвижное и неудобное положение, предшествующая травма, ослабление организма в результате перенесенных заболеваний, потливость ног, хронические заболевания сосудов нижних конечностей и сердечно-сосудистой системы частыеспутники обморожения.

Профилактика переохлаждения и обморожения:

1.Носите свободную одежду: это способствует нормальной циркуляции крови. Верхняя одежда обязательно должна быть непромокаемой.

2. Тесная обувь, отсутствие стельки, сырые носки- основа для обморожения. В зимнюю обувь нужно положить тёплые стельки. Так же следует одевать шерстяные носки – они впитывают влагу.

3. Старайтесь защитить от холода, ветра все части тела. Не выходите на мороз без перчаток, шапки и шарфа.

4. Не позволяйте обмороженному месту снова замерзнуть: это вызовет куда более значительные повреждения кожи.

5. Не снимайте на морозе обувь с обмороженных конечностей.

6.Как тольковы почувствовали переохлаждение или замерзание конечностей, необходимо как можно скорее зайти в любое теплое место (магазин, кафе, подъезд).

Первая помощь при переохлаждении.

Первая помощь- это прекращение охлаждения и согревание конечности, восстановление кровообращения в пораженных холодом тканях вместе с предупреждением развития инфекции.

1.Доставить пострадавшего в ближайшее теплое помещение, снять промерзшую обувь, носки, перчатки.

2. Дать горячее обильное питье, например, теплый сладкий чай.

3. Вызвать скорую помощь по телефону 03 или 112.

Помощь при обморожениях.

Действия при оказании первой медицинской помощи различаются в зависимости от степени обморожения, общего охлаждения организма, возраста и сопутствующих заболеваний.

При обморожении I степени охлажденные участки следует согреть до покраснения теплыми руками, легким массажем, растираниями шерстяной тканью, дыханием, а затем наложить ватно-марлевую повязку. При обморожении других степеней согревание, массаж или растирание уже делать не следует.

1.На пораженную поверхность накладывают теплоизолирующую повязку (слой марли, толстый слой ваты, вновь слой марли, а сверху клеенку или прорезиненную ткань), конечности фиксируют с помощью подручных средств (дощечка, кусок фанеры, плотный картон), накладывая и прибинтовывая их поверх повязки. В качестве теплоизолирующего материала можно использовать теплую одежду, ткань.

2. Пострадавшим дают горячее питье, горячую пищу, обезболивающее.

Инструкция №16

Правила интернет-безопасности и профилактика компьютерной зависимости.

1. При регистрации на сайтах, старайтесь не указывать личную информацию, т.к. она может быть доступна незнакомым людям. Так же, не рекомендуется размещать свою фотографию, давая, тем самым, представление о том, как вы выглядите, посторонним людям.

2. Используйте веб-камеру только при общении с друзьями. Проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, т.к. он может быть записан.

3. Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если вы получили такое письмо, не отвечайте на него. В случаи, если вы ответите на подобное письмо, отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком и будет продолжать посылать вам спам.

4. Если вам пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы.

5. Если вам приходят письма с неприятным и оскорбляющим вас содержанием, если кто-то ведет себя в вашем отношении неподобающим образом, сообщите об этом родителям.

6. Не находитесь долго перед монитором компьютера.

7. Помните, что компьютерным играм и развлечениям нельзя уделять много времени. Детям младшего школьного возраста не рекомендуется проводить у компьютера больше 1 часа в день. Старшие школьники должны помнить, что при работе с компьютером каждый час необходимо делать перерыв на 15-20 мин.

Инструкция №17

ТБ на транспорте, правила поведения в общественном транспорте.

Необходимо помнить, что общественный транспорт — средство передвижения повышенного риска, поэтому:

1. Избегайте в темное время суток пустынных остановок, ожидая автобус, трамвай или троллейбус. Стойте на хорошо освещенномотведенном месте рядом с другими людьми. 2. Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду -могут толкнуть под колеса.

3. Нельзя спать во время движения, так как при резком торможении можно получить травму.

4. Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в переходе. 5. Избегайте пустых автобусов, троллейбусов и трамваев.

6. Если вам приходится ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к проходу.

7. Держите на виду свои вещи.

8. В общественном транспорте запрещается:

• ходить без необходимости;
• открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по движению);
• выглядывать из окон и высовывать руки;
• отвлекать водителя;
• включать или выключать какие-либо приборы (дергать стоп-кран).

Инструкция №18

Порядок действий при угрозе теракта. Опасные находки, действия при взрыве, оказание помощи пострадавшим.

При обнаружении подозрительного предмета:

1.Немедленно сообщите об обнаруженном подозрительном предмете учителю школы и укажите его местонахождение.

2. Не подходите к подозрительному предмету, не трогайте его руками.

3. Исключите использование мобильных телефонов, чтобы предотвратить срабатывание радио-взрывателя.

Признаки наличия взрывных устройств:

• Бесхозные сумки, свертки, ящики, портфели, чемоданы, мешки, коробки;
• Наличие на бесхозных предметах проводов, изоленты, батареек, растяжек из проволоки, веревки, шпагата;
• Шум из обнаруженного предмета (щелчки, тиканье часов);
• Необычное размещение бесхозного предмета;
• Специфический, не свойственный окружающей местности запах.

Что делать если вас захватили в заложники:

1.Возьмите себя в руки, не паникуйте.

2. Не вызывайте ненависть и пренебрежение к похитителям.

3. Выполняйте все указания бандитов (особенно в первые часы).

4. Не привлекайте внимания террористов своим поведением, не оказывайте активного сопротивления.

5. Не пытайтесь бежать. Помните, правоохранительные органы делают все, чтобы вас вызволить.

6. Расположитесь подальше от окон, дверей и от самих террористов.

7. При штурме здания ложитесь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.

Инструкция по технике безопасности при угрозе терроризма.

1.Постоянно проявляйте бдительность, держите окружающую обстановку под контролем. 2. В случае возникновения подозрительной ситуации: неадекватное поведение отдельных граждан, подозрительный предмет, прямая угроза — незамедлительно сообщите об этом родителям, учителям, сотрудникам правоохранительных органов.

3. Никогда не берите в руки, не открывайте, не разворачивайте подозрительные бесхозные сумки, пакеты, кейсы, чемоданы, портфели. Не наносите по ним удары.

4. Не пользуйтесь радиоприборами вблизи подозрительного предмета.

5. Не предпринимайте попытку самостоятельно обезвредить подозрительный предмет или доставить его в отделение милиции.

6. Не пытайтесь проникнуть на оцепленную, огражденную, охраняемую зону.

7. Постарайтесь быстро покинуть опасную зону, вывести из нее сверстников.

8. В случае проведения операции специальными службами с применением огнестрельного оружия быстро лягте на землю, укройтесь за забором, стеной здания, деревом, бордюром. 9. Если у вас есть информация о готовящемся террористическом акте, незамедлительно сообщите об этом родителям, учителям, в полицию.

10. Если у вас в руках оказался фотоаппарат, кино- и видеокамера, постарайтесь зафиксировать максимально возможное количество информации.

11. В случае возникновения террористического акта незамедлительно окажите доврачебную помощь пострадавшим, вызовите скорую помощь, спасателей, полицию.

Инструкция №19

Поведение в криминогенных ситуациях, при встрече с незнакомыми людьми, обнаружение бесхозных (подозрительных) предметов.

Криминальный, криминогенный — значит преступный. Соблюдение основных правил безопасного поведения: предвидеть опасности, избегать их по возможности, действовать грамотно и решительно — позволяет уберечь себя от преступлений.Предвидеть криминогенную ситуацию гораздо проще, чем действовать в ней.

Главное условие безопасности— возможность избежать непосредственного контакта с человеком, который может нанести вам какую-либо травму. Необходимо соблюдать правила безопасного поведения: предвидеть и избегать опасных ситуаций и при необходимости действовать разумно и решительно. Для этого необходимо соблюдать ряд правил:

1. Не находиться одному на улице в темное время суток. Если вы вынуждены возвращаться поздним вечером, позвоните домой, и пусть кто-то из взрослых встретит вас.

2. Выбирайте безопасный маршрут, не искушая себя желанием «проскочить» проходными дворами или безлюдными улицами.

3. Безопаснее всего идти ближе к краю тротуара навстречу движению транспорта и видеть подъезжающие машины. Если автомобиль начинает двигаться рядом, разумнее перейти на другую сторону улицы.

4. Никогда и ни при каких обстоятельствах не садитесь в машину к незнакомым и малознакомым людям.

5. Никогда не заходите в чужие дома и квартиры, если вас даже будут убедительно просить о помощи. В такой ситуации вы можете предложить вызвать полицию, службу спасения или скорую помощь.

6. Подходя к подъезду дома, будьте максимально внимательны, особенно поздно вечером или ночью. Убедитесь, что за вами никто не идет.

7. Не входите в лифт с незнакомыми людьми. Не стойте прямо перед дверью лифта, отойдите чуть в сторону, чтобы вас не могли туда втащить.

8. Если заметили, что кто-то преследует вас, звоните в двери соседей и зовите на помощь.

9. Если, кроме вас, никого нет дома, никогда не открывайте дверь незнакомым.

10. Если же вы оказались в чрезвычайной ситуации — столкнулись лицом к лицу с преступником, нужно постараться запомнить его приметы, по которым его можно задержать. В целях безопасности рекомендуется:

• по первому требованию уличного грабителя отдать деньги;
• не вступать в пререкания;
• говорить спокойно и медленно, быть уверенным в себе;
• если возможно, то изменить свой маршрут и постараться уйти в безопасное место.

Порядок действий при обнаружении подозрительного предмета.

1.Категорически запрещается трогать, вскрывать, передвигать или предпринимать какие-либо иные действия с обнаруженным предметом.

2. Не рекомендуется использовать мобильные телефоны и другие средства радиосвязи вблизи такого предмета.

3.Необходимо немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в полицию или иные компетентные органы.

Инструкция №20

ТБ при сходе снега с крыш и падении сосулек.

1. Не приближаться к крышам зданий, с которых возможен сход снега.

2. При больших снегопадах и оттепели, выходя из зданий, не задерживаться на крыльце, а быстро отходить на безопасное расстояние от здания (5 метров).

3. Входя в здание, обязательно поднять голову вверх, и убедиться в отсутствии свисающих глыб снега, наледи и сосулек.

4. При перемещении на улице, не ходить вдоль стен здания, а перемещаться по пешеходным дорожкам, подходя к зданию на безопасное расстояние, обязательно поднимать голову вверх, и только убедившись в отсутствии наледи, сосулек и свисающих глыб, проходить в этом месте.

5. Если участок пешеходной дороги огорожен, и идет сбрасывание снега с крыш, обязательно обойти это место на безопасном расстоянии.

6. Если произошел несчастный случай, необходимо оттащить пострадавшего на безопасное расстояние, вызвать скорую помощь по телефону 03 или 112.

Инструкция №21

ТБ в жилище (если дома один, звонок в дверь, запах газа, задымление, затопление, электро-травма и т.п.). ТБ при работе с инструментами, при использовании средств бытовой химии.

Безопасное поведение в быту.

1. Не открывайте дверь никому, не посмотрев в глазок, и не снимайте цепочку. Запомните, что ни один сотрудник полиции, работник медицины, пожарной охраны, коммунальных предприятий и т.п. не будет требовать у ребенка открыть двери при отсутствии взрослых. Запоминайте таких посетителей и сообщайте о подобных визитах родителям. При настойчивых попытках попасть в квартиру, вскрыть двери, в спорных ситуациях незамедлительно сообщайте родителям и по телефонам экстренного вызова.

При отсутствии телефона или его отключении попытайтесь привлечь внимание окружающих: позвать на помощь из окна, стучать по трубам отопления или водопровода, выбросить в окно заметные предметы и т.п.

2. Перед входом проверяйте входную дверь и окна на наличие дефектов в их конструкции, не входите при открытой двери или окнах. Звоните родителям, по телефонам служб экстренного вызова с сотового телефона выйдя из подъезда, либо от знакомых соседей.

3. Перед выходом из квартиры обязательно посмотрите в дверной глазок и прислушайтесь. Не выходите в случае наличия на лестничных пролетах и межэтажных площадках посторонних лиц.

4. Всегда закрывайте входную дверь на ключ, даже если выходите на несколько минут.

5. Уходя из дома не оставляйте открытыми окна и балконы, закрывайте их на задвижки.

6. Когда уходите из дома, выключайте либо приглушайте телефон, находящийся у входной двери (можно накрыть его чем-нибудь, включить радио и т.п.).

7. Всегда контролируйте наличие ключей от квартиры.

8. Не оставляйте в дверях записок — это привлекает внимание посторонних.

9. Если потеряли ключи, не бойтесь сразу сказать об этом родителям.

10. Знайте и имейте на видном месте номера телефонов ближайшего отделения полиции, участкового инспектора, соседей, а также тех, кто может прийти к вам на помощь.

11. Старайтесь не входить в неосвещенный подъезд, приготовьтесь к защите от возможного нападения.

12. Не входите в лифт с подозрительными и незнакомыми лицами, а если попутчик уже вошел в лифт, контролируйте его поведение, повернувшись к нему лицом.

13. Подходя к квартире, держите ключи наготове, чтобы войти без промедления.

14. Перед открыванием входной двери в квартиру проверьте возможное нахождение посторонних лиц на ближайших лестничных пролетах, за лифтом, других укромных местах.

15. Если вас провожают домой, попросите провожающего подождать, пока вы не войдете в квартиру.

16. В случае появления подозрительных лиц на вашей лестнице сообщите в полицию. При этом постарайтесь запомнить их внешность, номер автомашины, на которой они подъехали, и другую информацию.

17. Если вы обнаружили взлом, либо вскрытие входной двери квартиры, кражу вещей, ничего не трогая, немедленно обратитесь в отделение полиции по месту жительства.

18. При внезапном отключении в квартире электроэнергии, не следует без предварительной проверки открывать двери и выходить на лестничную площадку даже по требованию соседей либо электриков. Не исключено, что свет отключен с целью выманить вас из квартиры.

19. Не открывайте дверь, если глазок закрыт с другой стороны, если на площадке никого не видно.

20. Никогда не выходите из квартиры, чтобы помочь незнакомым людям.

21. Если вы остаетесь, дома одни, то не следует распространяться об этом, при посторонних договариваться о встрече у себя дома. Всегда согласовывайте с родителями, кого вы намерены позвать в гости и в какое время.

22. При отсутствии взрослых не сообщайте точное время их прибытия, скажите, что они скоро будут,предложите прийти позже, позвонить родителям по телефону (номер не сообщайте), оставитькорреспонденцию в почтовом ящике и т.п. Контролируйте реакцию непрошеного гостя на ваши предложения. Если человек нервничает или неоправданно настойчив — это верный признак опасности.Дальнейший разговор с ним ведите стоя у стены, а не у двери, во избежание поражения из огнестрельного оружия.

23. В случае запланированных доставок различных грузов, корреспонденции, ремонтных работ и т.п. просите родителей не оставлять вас одних, в крайнем случае согласуйте присутствие родственников, соседей или знакомых.

24. В случаи обнаружения запаха газа, задымления первым делом проверить возможную утечку газа или возгорания в квартире. Перекрыть газовый кран в квартире. Покинуть помещение (квартиру, дом, подъезд). Сообщить взрослым. Вызвать МЧС по телефону 112.

25. При обнаружении затопления проверить водяные стояки и краны. Сообщить взрослым, соседям, в управляющую компанию.

26. Будьте осторожны в обращении с электробытовыми приборами. Во избежание получения электро-травм, не пытайтесь самостоятельно чинить точки электрификации (розетки, выключатели), световые прибор.

ТБ при работе с инструментами.

Важно помнить, что работа с любым инструментом может быть травмоопасной.

1.Работу следует совершать под присмотром взрослых (учитель, родители).

2. Необходимо подготовить рабочее место, убрав ненужные предметы, которые могут мешать рабочему процессу.

3. Во время работы использовать защитные средства: перчатки, фартук, головной убор, очки.

4. Не отвлекаться во время работу. Быть внимательным и аккуратным.

5. После работы убрать инструмент, приведя его в порядок.

6. Убрать за собой рабочее место.

ТБ при использовании средств бытовой химии.

1.Использовать бытовую химию можно только по назначению.

2. Применять можно только те средства, которые куплены в магазине и имеют этикетку на упаковке.

Инструкция №22

ТБ во время экскурсий (пешеходных, выездных и др.).

1.Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, соответствующую сезону и погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову — головной убор. Во время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.

2. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводите костры.

3. Не пробуйте на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

4. Не трогайте руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.

5. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями: не пить воду из открытых водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или кипяченую воду.

6. Соблюдайте правила личной гигиены, своевременно информируйте руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

7. Бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

8. Во время пешего передвижения в городской черте соблюдайте ПДД.

9. При выездных экскурсиях, походах соблюдайте правила поведения в транспорте.

Инструкция №23

ТБ во время весенних каникул. Правила поведения вблизи водных объектов.

Общие правила поведения школьников во время каникул

1. В общественных местах быть вежливым и внимательным, соблюдать нормы морали и этики.

2. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения.

3. На каникулах в общественном транспорте быть внимательным и осторожным при посадке и выходе, на остановках.

4.Во время игр соблюдать правила игры, быть вежливым.

5. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.

6. Не играть в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью.

7. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.

8. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходить к водоемам (рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжать в другой населенный пункт.

9.На каникулах одеваться в соответствии с погодой.

10. Не дразнить и не гладить беспризорных собак и других животных.

11. Находясь дома во время каникул, быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играть со спичками, зажигалками и т.п.

12.Дома строго соблюдать правила пожарной безопасности в квартире.

13. В случае пожара дома использовать правила поведения при пожаре в квартире.

Правила поведения учащихся на весенних каникулах:

1. Не ходить во время весенних каникул вдоль зданий – возможно падение снега и сосулек.

2. Не подходить к водоёмам с тающим льдом. Не кататься на льдинах.

3. При использовании весной скутеров, велосипедов соблюдать правила дорожного движения.

4. При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помнить, что проезжая часть не предназначена для их использования, кататься по тротуару.

5. Во время походов весной в лес обязательно надеть головной убор и одежду с длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.

5. Во время весенних каникул, находясь вблизи водоёмов, не входить в воду, не ходить по краю обрыва.

6. При походе в лес не поджигать сухую траву, не лазить по деревьям, внимательно смотреть под ноги.

Инструкция №24

ТБ в пожароопасный период, действия при пожаре. Профилактика пожаров. О вреде поджога сухой травы. Противопожарная безопасность (ППБ) в школе.

Пожароопасный период – это временная стадия, которая начинается с момента освобождения земли от снега и следов его таяния весной до момента выпадения стабильных осадков осенью.

В целях профилактики пожаров необходимо соблюдать правила:

1.Не разводить костры.

2. Не жечь мусор и сухую растительность.

3. Не бросать не затушенные окурки и спички в траву.

4. Не оставлять брошенными на улице бутылки, битые стекла, которые превращаясь на солнце в линзу, концентрирует солнечные лучи до спонтанного возгорания находящейся под ней травы.

5. Не пользоваться пиротехническими изделиями.

6. В случае обнаружения пожара сообщить о нем взрослым, позвонить в подразделение пожарной охраны по телефону 01 или 112.

Почему нельзя жечь траву и к чему это приводит.

Травяные пожары приводят к заметному снижению плодородия почвы. Сжигание органического вещества — это главный фактор снижения почвенного плодородия. От сжигания сухой травы обедняется почва, минеральные вещества, содержащиеся в золе, довольно легко уходят с поверхностными и грунтовыми водами и только незначительная их часть усваивается растениями.

Пожары — один из главнейших источников выбросов углекислого газа в атмосферу, связанных с хозяйственной деятельностью человека. При слишком частых пожарах сгорает не только сухая трава, но и накопленная в почве мертвая органика, и соответственно увеличиваются выбросы углекислого газа. А значит — усиливается так называемый «парниковый эффект», приводящий к неблагоприятным изменениям и колебаниям климата. В результате выжигания сухой травы обедняется видовой состав луговой растительности и животного мира. В огне горят все живые существа.

Дым от сжигания травы едкий, темный, густой. Аллергики его не переносят. При сжигании травы в городе, вдоль автодорог в воздух попадают и соли тяжелых металлов, которые оседают на листве, траве. Такой дым просто ядовит. Часто в сухой траве таится мусор, в том числе и опасный для сжигания — пластиковые бутылки и т.п.

Противопожарная безопасность (ППБ) в школе.

1.Запрещено приносить и пользоваться на территории школы любыми зажигательными принадлежностями (спички, зажигалки).

2. На территории школы курить запрещено.

3. Запрещено приносить и использовать в школе взрывоопасныепредметы (хлопушки, петарды, фейерверки).

4. Запрещено приносить в школу и пользоваться легковоспламеняющимися, горючими материалами и жидкостями, газовыми баллончиками.

Инструкция №25

Меры безопасности (МБ) на железной дороге.

Железная дорога для всех, а для детей особенно — зона повышенной опасности. Каждый человек должен не только сам неукоснительно соблюдать правила поведения на железной дороге.

1. Перед переходом пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося поезда, локомотива или вагона.

2. При приближении поезда, локомотива или вагонов следует остановиться, пропустить, и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжить переход.

3. На переездах переходить пути можно только при открытом шлагбауме.

4. При переходе через железнодорожные пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки.

5. Подходя к железнодорожному переезду, внимательно следите за световой и звуковой сигнализацией, а также за положением шлагбаума.

Требования безопасности при ожидании поезда:

• при ожидании поезда не устраивайте на платформе подвижные игры;
• не бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда;
• не стойте ближе 2-х метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки.

Требования безопасности при посадке в вагон и выходе из него:

• подходите непосредственно к вагону только после полной остановки поезда;
• посадку в вагон и выход из него производите только со стороны перрона или посадочной платформы;
• будьте внимательны — не оступитесь и не попадите в промежуток между посадочной площадкой вагона и платформой.

Требования безопасности при движении поезда:

• не открывайте на ходу поезда наружные двери тамбуров;
• не стойте на подножках в переходных площадках вагонов;
• не высовывайтесь на ходу из окон вагонов;
• не выходите из вагона при остановке поезда на перегоне.

Требования безопасности при экстренной эвакуации из вагона:

• в случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранять спокойствие;
• берите с собой только самое необходимое;
• при выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.

Инструкция №26

МБ во время проведения экологических субботников.

Общие требования безопасности.

К работе допускаются учащиеся старших класса, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда, а также имеющие согласие на проведение данного вида работ от родителей.

Опасные производственные факторы:

• переноска тяжестей сверх допустимой нормы;
• травмы при небрежном обращении с рабочим инвентарём;
• травмирование рук при очистке почвы от посторонних предметов.
  • Проверить исправность рабочего инвентаря.
  • Убедиться в наличие и укомплектованности медицинской аптечки.

Требования безопасности перед началом работы.

1.Надеть одежду и обувь, соответствующую конкретным погодным условиям, не

затрудняющую движений. В жаркие солнечные дни надеть светлый головной убор.Надеть перчатки.

Требования безопасности во время работы.

1. Соблюдать осторожность при работе с использованием инвентаря, переносить его в вертикальном положении заострённой частью вниз, не передавать друг другу броском, не класть на землю заострённой частью вверх. Не направлять заострённой частью на себя и на своих одноклассников.

2. Не использовать инвентарь, предназначенный для работы взрослых.Ручки инвентаря должны быть округлыми, гладкими, без заусенцев и трещин, прочноприкреплёнными, немного короче и на 2-3 см в диаметре меньше, чем взрослых.

3. При переноске земли, мусора и пр. не превышать предельно допустимую нормупереноски тяжестей для учащихся.

4. Для предотвращения быстрого переутомления необходимо чередовать виды работ, а

также через каждые 45 минут работы делать перерыв на 15 минут для активногоотдыха.

5. Общая продолжительность работы учащихся на субботнике не должна превышать

для учащихся 1,5 часа.

6. Очистку почвы, асфальтированного покрытия от посторонних предметов (камней,

осколков стекла, кусков металла, мусора и пр.) производить только с помощью лопат,

граблей и другого инвентаря.

Требования безопасности в аварийных ситуациях.

Требования безопасности по окончанию работы.

Инструкция №27

МБ на улицах и дорогах, безопасность пешехода и велосипедиста. Профилактика детского травматизма. Оказание первой помощи при травмировании, правила обработки ран и наложения повязок.

Безопасность пешехода:

1.Переходить дорогу следует только в положенных местах (пешеходный переход, регулируемый перекрёсток). Вы должны знать, что красный сигнал светофора запрещает движение. Желтый сигнал тоже запрещает переход. Только зеленый разрешает движение. Посмотрите, все ли машины остановились и пропускают пешеходов, не поворачивает ли какой-либо автомобиль направо, и только тогда идите.

2. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках без разделительной полосы и ограждений там, где она хорошо просматривается в обе стороны.

3. Если приближается транспорт, с синим маячком или специальным звуковым сигналом, пешеходы должны пропустить транспорт и незамедлительно освободить проезжую часть.

Велосипедисту стоит помнить:

1.Двигаться на велосипеде можно только по крайней правой полосе, по ходу движения других транспортных средств.Допускается движение по обочине, если это не создает помех пешеходам.

2.Запрещается ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам.

3.Недопустимо управлять велосипедом, не держась за руль.

4.Ни на раме, ни на багажнике велосипеда нельзя перевозить пассажиров.

5. О намерении совершить поворот следует предупреждать других участников дорожного движения поднятой в сторону рукой (правой или левой, в зависимости от того, в какую сторону поворачиваем), а об остановке – рукой, поднятой вверх.

6. Если необходимо пересечь проезжую часть, следует доехать до пешеходного перехода, слезть с велосипеда, перейти дорогу по «зебре» с соблюдением всех норм и правил безопасности, и только после этого вновь садиться за руль велосипеда.

Оказание первой помощи при травмировании, правила обработки ран и наложения повязок.

Раной называется любое повреждение, сопровождающееся нарушением целостности покровов тела (кожи, слизистых). Основными клиническими признаками ран являются наличие дефекта кожи или слизистых, кровотечение и боль.

Защита раны от загрязнения и заражения микробами лучше всего достигается наложением повязки.

При наложении повязки необходимо соблюдать следующие правила:

• при попадании в рану кусков дерева, обрывков одежды, земли и т.п., вынимать их можно лишь в том случае, если они находятся на поверхности раны;
• не рекомендуется касаться поверхности раны (ожоговой поверхности) руками, во избежание заражения спасателя вирусами;
• перевязку делать только чисто вымытыми руками, по возможности протертыми спиртом;
• перевязочный материал, которым закрывают рану, должен быть стерильным, но в случае отсутствия стерильного перевязочного материала допустимо использовать чисто выстиранный платок или кусок ткани;
• перед наложением повязки кожу вокруг раны нужно протереть водкой (спиртом, мирамистином, хлоргексидином), причем протирать следует в направлении от раны;
• саму рану (если она не проникает в полости тела) можно промыть 3% перекисью водорода.

Инструкция №28

Правила поведения в лесу (при активном отдыхе на природе, во время экскурсии и т.п.). Действия при укусах клещей, змей, насекомых. Съедобные и несъедобные грибы и растения, действия при отравлении.

Чтобы общение с природой оставило только хорошие воспоминания, рассмотрим основные правила, помогающие избежать опасных непредвиденных ситуаций:

• не ходите в лес одни, только со взрослыми;
• возьмите с собой телефон для связи с родственниками;
• вернуться из леса нужно до наступления темноты;
• не уходите вглубь леса;
• запрещено разжигать костер без взрослых, ведь огонь опасен, как для человека, так и для обитателей леса, очень трудно остановить его распространение;
• не сжигайте высохшую траву или листья;
• не бросайте мусор, нельзя загрязнять природу;
• нельзя шуметь в лесу: кричать, слушать громкую музыку, такое поведение вызывает беспокойство у лесных жителей;
• не обижайте диких животных, они опасны в разъяренном состоянии, если появилась опасность нападения, не показывайте страх и не стойте спиной, лучше потихоньку постоять и подождать, когда животное уйдет;

• не следует забирать детенышей животных, они могут быть переносчиками очень опасных заболеваний;
• не трогайте гнезда птиц, птенцов, яйца, ведь птицы могут оказаться в опасности, вы можете привлечь внимание хищников, также никогда не уносите с собой птенцов, они не смогут выжить в неволе;
• не разрушайте муравейники, муравьи – это санитары леса, своей работой они приносят огромную пользу;
• не ловите шмелей, бабочек, стрекоз, божьих коровок, они опыляют растения и уничтожают вредителей, погубив их, вы поставите под угрозу природу;
• не вылавливайте лягушек и головастиков;
• не убивайте пауков, не рвите паутину;
• ходите в лесу только по тропинкам, не вытаптывайте растительность и почву, ведь могут пострадать травы и многие насекомые;
• не ломайте ветки кустарников и деревьев, не делайте памятных надписей на них, не отрывайте кору, не собирайте сок с берез (если не имеете нужных навыков), берегите их, не наносите вред;
• не срывайте цветы, тем более с корнем, ведь они не вырастут снова, среди них могут быть редкие, занесенные в Красную книгу, лесные цветы должны радовать своей красотой, а не вянуть в букетах;
• разрешается сбор знакомых лекарственных трав, ягод, орехов, если в лесу их много;
• никогда не пробуйте на вкус незнакомые ягоды, растения и грибы, велика вероятность, что они ядовиты;
• собирать съедобные грибы можно только под присмотром взрослых, ни в коем случае не вырывая их, пользуйтесь ножичком, чтобы не повредить грибницу;
• не топчите несъедобные грибы, ведь они являются едой для животных. Помните, правильное поведение в лесу – залог вашей безопасности.

Укусы насекомых.

Укусы одиночных пчел, ос, оводов, шмелей вызывают обычно ограниченную местную болевую реакцию. При множественных укусах поступающие в кровь биологически активные вещества (гистамин, гиалуронидаза и другие ферменты) вызывают общую токсическую или аллергическую реакцию.

При укусе пчел, ос и т.д. надо срочно удалить жало, к ране приложить холодный компресс с 1% раствором нашатырного спирта или 20% этилового спирта. Хорошо помогает прикладывание к месту укуса листьев подорожника или одуванчика. Быстро снимает боль и воспаление поочередное воздействие горячей и холодной воды. При общетоксических и аллергических проявлениях нужно дать пострадавшему антигистаминные препараты (димедрол или супрастин, препараты кальция) и срочно доставить в больницу.

При укусе ядовитых насекомых пострадавшего необходимо согревать, обложив грелками, давать обильное питье, на место укуса накладывается полуспиртовый компресс или с 1% раствором нашатырного спирта. Пострадавшему требуется срочная госпитализация.

Укусы ядовитых змей.

Вызывают острое отравление, обусловленное специфическим действием змеиного яда.При укусе змеи признаки отравления наступают не сразу. Через 5-15 минут появляется сильная боль в месте укуса, приводящая часто к обмороку. Из ранки начинает сочиться серозная жидкость. Примерно через 40 минут после укуса ухудшается общее самочувствие, появляется головокружение, тошнота, рвота, падает артериальное давление, учащается пульс, кожные покровы бледнеют. Через 4-6 часов конечность пострадавшего, укушенная змеей, отекает, становится холодной и синюшной. Через 12 часов появляются пузыри, наполненные геморрагической жидкостью, наступает некроз тканей.

Первая помощь направлена на задержание распространения яда в организме человека:

• создать полный покой в горизонтальном положении;
• надрезать рану в области укуса для удаления яда вместе с кровью;
• отсосать кровь с помощью кровоотсасывающей банки, резиновой груши, молокоотсосом, ртом (отсасывание ртом разрешается, если во рту нет ранок, кариозных зубов);
• наложить выше раны широкую нестягивающую повязку (нельзя накладывать жгут, нарушающий приток артериальной крови к конечности, так как он будет способствовать развитию гангрены);
• обработать рану спиртосодержащим препаратом;
• к ране приложить холод;
• провести иммобилизацию конечности;
• дать обильное питье (чай, кофе);
• срочно ввести противозмеиную сыворотку, доставить в больницу.

Важно помнить, что детям до 14 лет не рекомендуется использовать в пищу грибы, так как они являются трудно усваиваемым продуктом.

Если вы нашли грибы во время прогулки:

• не трогайте их руками;
• немедленно сообщите об этом взрослому и покажите это место;
• позаботьтесь, чтобы малыши или другие дети не трогали грибы.

Инструкция №29

МБ на воде, безопасность при купании, оказание помощи утопающему.

Купание полезно только здоровым людям, поэтому проконсультируйтесь с врачом, можно ли вам купаться. Первый раз купаться следует в солнечную, безветренную погоду при температуре воздуха 20-23 градуса тепла, воды — 17-19 градусов. Лучшее время суток для купания — 8-10 часов утра и 17-19 часов вечера. Не следует купаться раньше чем через час-полтора после приема пищи.

Правила поведения на воде.

• Перед купанием надо отдохнуть, в воду входить быстро, надо только на мелководье.
• Во время купания нельзя стоять без движения.
• Не рекомендуется купаться при температуре воды ниже 17 – 19 градусов и температуре воздуха ниже 21 – 23 градуса.
• Продолжительность купания не должна превышать 15 — 20 минут.
• Длительное пребывания в воде может привести к сильному переохлаждению тела и опасным для жизни судорогам.
• Купание ночью запрещено.
• Время купания определяется по местным условиям, но не ранее чем за 2 часа до приема пищи.

Требования безопасности.

• При появлении усталости спокойно плывите к берегу.
• При появлении судорог, не теряйтесь, старайтесь удержаться на воде и зовите на помощь.
• При оказании вам помощи не хватайтесь за спасающего, а старайтесь помочь ему своими действиями.

Инструкция №30

МБ при неблагоприятных погодных условиях (гроза, ураган, град, жара и т.п.). Оказание помощи при тепловом и солнечном ударах.

Меры безопасности во время грозы:

• если во время грозы вы находитесь в помещении, то закройте окна, двери, дымоходы и вентиляционные отверстия;
• во время ударов молнии не подходите близко к электропроводке, молниеотводу, водостокам с крыш, антенне, не стойте рядом с окном, выключите телевизор и другие электробытовые приборы;
• если гроза застала вас в лесу, то укройтесь на низкорослом участке леса. Не подходите к высоким деревьям;
• при нахождении в водоеме выйдите из воды, отойдите подальше от берега. Не укрывайтесь в пойменных кустах, спуститесь с возвышенного места в низину;
• в поле или при отсутствии укрытия не ложитесь на землю, подставляя электрическому току все тело, а сядьте на корточки в ложбине, овраге, обхватив ноги руками;
• если гроза застала вас в автотранспорте, не покидайте его, при этом закройте окна и опустите по возможности антенну радиоприемника. Не следует дотрагиваться до ручек дверей и других металлических деталей.

Меры безопасности при сильном ливне:

• при получении информации о выпадении обильных осадков воздержитесь от поездок по городу, по возможности оставайтесь в помещении;
• если ливень застал вас в автотранспорте, покиньте его и укройтесь на возвышении.

Меры безопасности при граде:

• по возможности не выходите из дома, находясь в помещении, держитесь как можно дальше от окон, не пользуйтесь электроприборами, т.к. град обычно сопровождается грозовой деятельностью;
• находясь на улице, постарайтесь выбрать укрытие. Если это невозможно, защитите голову от ударов градин (прикройте голову руками, сумкой, одеждой);
• не пытайтесь найти укрытие под деревьями, т.к. велик риск не только попадания в них молний, но и того, что крупные градины и сильный ветер могут ломать ветви деревьев, что может нанести вам дополнительные повреждения;

Меры безопасности во время сильного ветра, урагана:

• если сильный ветер, ураган застал вас в здании, отойдите от окон и займите безопасное место внутри помещений. Отключите электроэнергию, закройте краны на газовых сетях;
• если ураган или буря застали вас на улицах населенного пункта, держитесь как можно дальше от легких построек, рекламных конструкций, мостов, линий электропередачи, деревьев, рек и промышленных объектов. Не заходите в поврежденные здания, так как они могут обрушиться при новых порывах ветра.

Тепловой удар – нарушение терморегуляции организма в результате длительного воздействия высокой температуры внешней среды. Перегрев может быть вызван жаркой, безветренной погодой с высоким уровнем влажности воздуха, активной физической работой.

Солнечный удар — тепловой удар, вызванный прямым солнечным излучением.

Симптомы обоих состояний схожи между собой.

• Сначала возникает усталость, слабость, головная боль, головокружения, боли в ногах и спине, может возникнуть рвота.
• Позже появляются шум в ушах, одышка, учащается сердцебиение, темнеет в глазах.

Если в жаркую погоду у человека рядом с вами наблюдаются вышеописанные симптомы или человек потерял сознание:

1.Необходимо перенести пострадавшего в тень или прохладное помещение и положить его, приподняв голову.

2. Нужно снять одежду, ослабить ремень.

3. Приложить к голове холодный компресс. Тело обтереть холодной водой, начиная с области сердца, или обернуть влажной простыней.

4. Если человек в сознании напоить прохладной водой. В случае потери сознания возбудить дыхание нашатырным спиртом и перевернуть пострадавшего на бок.

5. Вызвать скорую помощь по телефону 03 или 112.

Инструкция №31

МБ при дальнем (выездном) туризме. МБ при передвижении на транспорте.

Безопасное путешествие начинается не в тот момент его подготовки и планирования!

1.Необходимо продумать и ознакомиться с маршрутом.

2. Взять с собой аптечку.

3. Приготовить документы (паспорт, свидетельство о рождении).

4. Продумать багаж, который понадобится вам в дороге и на отдыхе.

5. Определить места отдыха.

6. Взять необходимое количество еды и воды в дорогу.

7. Во время путешествия соблюдать правила передвижения в транспорте и ПДД.

Во время путешествия необходимо соблюдать меры передвижения на транспорте.

Требования безопасности перед началом поездки.

1. Пройти инструктаж по технике безопасности при поездках.

2. Ожидать подхода транспортного средства в определённом месте сбора.

3. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки.

4. Произвести перекличку участников поездки.

5. Не выходить навстречу приближающемуся транспортному средству.

Требования безопасности во время посадки и поездки.

1. После полной остановки транспортного средства, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войти в салон, занять место для сидения. Первыми входятстаршие дети, занимающие места в дальней от водителя части салона.

2. Открывать окна, форточки и вентиляционные люки можно только с разрешения взрослых.

3. Не загромождать проходы в пассажирском салоне сумками, портфелями и т.п.

4. Не создавать ложную панику, соблюдать дисциплину и порядок.

Требования безопасности по окончании поездки.

1. Выходите из транспортного средства спокойно, не торопясь, после полной его остановки и с разрешения сопровождающего.

2. Первыми выходят дети, занимающие места у выхода из салона.

3. Проведите повторную перекличку.

4. Не уходите с места высадки.

Инструкция №32

МБ во время летнего отдыха и каникул.

1.Соблюдать общие правила поведения во время каникул.

2. Находясь на улице во время летних каникул, надеть головной убор во избежание солнечного удара. При повышенном температурном режиме стараться находиться в помещении или в тени, чтобы не получить тепловой удар.

3. При использовании скутеров, велосипедов во время летних каникул соблюдай правила дорожного движения.

4. При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помни, что проезжая часть не предназначена для их использования, ты должен кататься по тротуару.

5. Находясь летом вблизи водоёмов, соблюдать правила поведения на воде. Не купаться в местах с неизвестным дном.Входить в воду только с разрешения родителей и во время купания не стоять без движений. Не прыгать в воду головой вниз при недостаточной глубине воды, при необследованном дне водоема и при нахождении вблизи других пловцов. Не оставаться при нырянии долго под водой.Не купаться более 30 мин., если же вода холодная, то не более 5-6 мин.Не заплывать за установленные знаки ограждения водного бассейна (буйки), не купаться при большой волне, не подплывать близко к моторным лодкам, пароходам, баржам и пр. плавательным средствам. Почувствовав озноб, быстро выйти из воды и растереться сухим полотенцем. При судорогах не теряться, стараться держаться на воде и позвать на помощь.

6. Во время походов летом в лес обязательно надеть головной убор и одежду с длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.

7. Во время похода летом в лес не поджигать сухую траву, не лазить по деревьям, внимательно смотреть под ноги.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ

Нельзя:

1. бегать по школе и по ступенькам, драться, кричать, ругаться, обзывать детей, трогать чужие вещи, ходить по школе во время уроков, нецензурно выражаться

2. бить и обижать малышей, девочек

Надо:

1. носить каждый день школьную форму, на физкультуру иметь спортивную форму, каждый день переобуваться в сменную обувь

2. в школу приходить за 15 минут до уроков опрятным и красивым

3. ходить по школе с правой стороны

4. слушаться учителей

5. здороваться и по уходу из школы прощаться со всеми учителями, взрослыми

6. каждый день носить дневник

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КЛАССЕ

Нельзя:

1. бегать, драться, кричать, ругаться с одноклассниками

2. выходить из класса без разрешения учителя

3. обижать девочек, обзываться на других учеников

4. рисовать на партах и стульях, стенах школы

5. кидаться рюкзаками и другими вещами

Надо:

1. помогать друг другу, дружить друг с другом

2. слушаться учителей

3. бережно относиться к школьным вещам (учебники, жалюзи, парты, стулья, стены, пособия)

4. оказывать помощь одноклассникам, учителям

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УРОКЕ

Нельзя:

1. кричать, разговаривать, выкрикивать с места, обзывать, поворачиваться и мешать другим, срывать уроки, шуметь на уроке, кидаться ластиками, отвлекать и отвлекаться, играть, пускать самолетики, списывать, вести переписку с одноклассниками, смеяться

2. спорить, обзывать, перебивать, огрызаться, кричать на учителя

3. открывать учебник, вставать с места и ходить по классу во время урока без разрешения учителя

4. драться, бить и обижать одноклассниц и одноклассников

5. есть и жеваться

6. опаздывать на урок, прогуливать уроки

Надо:

1. внимательно слушать и слушаться учителя

2. выполнять то, что говорит учитель

3. на доске рисовать и писать, только с разрешения учителя

4. быть готовым к урокам

5. записывать в дневник всё домашнее задание на каждый урок.

6. поднимать руку, если есть вопросы

7. контролировать свои эмоции

8. перед уроком выбросить жвачку

9. сдавать тетради во время, в дневник всегда записывать домашнее задание

10. при ответе у доски, руки не должны быть в карманах

11. соблюдать правильную осанку на уроке

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В СТОЛОВОЙ

Нельзя:

1. кидаться хлебом

2. драться, бегать по столовой

3. кричать, мешая другим

Надо:

1. на обед идти парами, а не бежать

2. соблюдать меры предосторожности

3. мыть руки перед едой

4. принимать пищу молча

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПЕРЕМЕНАХ

Нельзя:

1. кричать

2. бегать по школе, драться, бить и обижать учеников

Надо:

1. отпрашиваться у учителя перед уходом в туалет, после туалета помыть руки

2. дежурить и готовить всё к уроку

ЧТО Я ДЕЛАЮ ДОМА

1. надо готовиться к урокам

2. выполнять всё домашнее задание

3. выполнять работу над ошибками

4. записывать в дневник все домашнее задание на каждый урок.

5. в рюкзак складывать все учебники и тетради, которые будут нужны в этот день на уроках.

6. если задали, надо учить правила.

7. заполнять дневник на следующую неделю в выходные

8. за выходные, попросить родителей расписаться в дневнике